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管理學基礎 版權信息
- ISBN：9787563530281
- 條形碼：9787563530281 ; 978-7-5635-3028-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學基礎 本書特色
《21世紀高職高專財經(jīng)管理系列規(guī)劃教材?基于工作過程導向的創(chuàng)新型教材:管理學基礎》以管理的四大職能——計劃、組織、領導和控制為主線,主要內(nèi)容包括:管理認知、管理思想的演進、科學決策、編制計劃、明確分工、領導藝術等。《21世紀高職高專財經(jīng)管理系列規(guī)劃教材?基于工作過程導向的創(chuàng)新型教材:管理學基礎》既可供高職高專院校財經(jīng)管理類相關專業(yè)學生使用,也可供廣大業(yè)內(nèi)人士使用、參考。
管理學基礎 內(nèi)容簡介
主要內(nèi)容包括：管理認知、管理思想的演進、科學決策、編制計劃、明確分工、領導藝術等。
管理學基礎 目錄
學習情境一 管理認知 知識目標 能力目標 任務一 走進管理 任務二 管理者角色認知 知識鞏固 小測試 學習情境二 管理思想的演進 知識目標 能力目標 任務一 分析古典管理理論 任務二 分析行為科學理論 任務三 描述現(xiàn)代管理理論 知識鞏固 小測試 學習情境三 科學決策 知識目標 能力目標 任務一 分析決策過程 任務二 選擇決策方法 任務三 進行決策模擬 知識鞏固 小測試 學習情境四 編制計劃 知識目標 能力目標 任務一 確定目標 任務二 制訂企業(yè)計劃 任務三 做好時間管理 知識鞏固 小測試 學習情境五 明確分工 知識目標 能力目標 任務一 設計組織結構 任務二 分析組織結構形式 任務三 配備崗位人員 知識鞏固 小測試 學習情境六 領導藝術 知識目標 能力目標 任務一 樹立領導理念 任務二 再現(xiàn)領導理論 任務三 善用領導藝術 知識鞏固 小測試 學習情境七 溝通技巧 知識目標 能力目標 任務一 識別溝通條件 任務二 克服溝通障礙 任務三 實現(xiàn)有效溝通 知識鞏固 小測試 學習情境八 有效激勵 知識目標 能力目標 任務一 分析激勵過程 任務二 解讀激勵理論 任務三 選擇激勵方法 知識鞏固 小測試 學習情境九 檢查糾偏 知識目標 能力目標 任務一 分析控制過程 任務二 選擇控制方法 知識鞏固 小測試 參考文獻
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管理學基礎 節(jié)選
《21世紀高職高專財經(jīng)管理系列規(guī)劃教材?基于工作過程導向的創(chuàng)新型教材:管理學基礎》以管理的四大職能——計劃、組織、領導和控制為主線,主要內(nèi)容包括:管理認知、管理思想的演進、科學決策、編制計劃、明確分工、領導藝術等。《21世紀高職高專財經(jīng)管理系列規(guī)劃教材?基于工作過程導向的創(chuàng)新型教材:管理學基礎》既可供高職高專院校財經(jīng)管理類相關專業(yè)學生使用,也可供廣大業(yè)內(nèi)人士使用、參考。
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