包郵人力資源管理(第三版)(21世紀工商管理系列教材;“十一五”國家級規(guī)劃教材)

作者：秦志華編著

出版社：中國人民大學出版社出版時間：2010-03-01

開本： 16開 頁數(shù)： 390

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人力資源管理(第三版)(21世紀工商管理系列教材;“十一五”國家級規(guī)劃教材) 版權(quán)信息

ISBN：9787300117683
條形碼：9787300117683 ; 978-7-300-11768-3
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
管理
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一般管理學
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人力資源/行政管理

人力資源管理(第三版)(21世紀工商管理系列教材;“十一五”國家級規(guī)劃教材) 本書特色

《人力資源管理(第3版)》：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，21世紀工商管理系列教材

人力資源管理(第三版)(21世紀工商管理系列教材;“十一五”國家級規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡介

本書編寫過程中，特別注意了如下幾方面問題的處理。一、理論框架作為一門應(yīng)用學科，人力資源管理學是應(yīng)企業(yè)實踐需要產(chǎn)生的，其內(nèi)容隨著實踐的發(fā)展不斷拓展和變化。作為一門特殊的應(yīng)用學科，企業(yè)人力資源管理關(guān)注的問題又是基本穩(wěn)定的，圍繞人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、工作考評、薪資福利、勞動關(guān)系等方面展開，立足于探討這些方面的實際情況和經(jīng)驗教訓(xùn)。在實踐推動下，我國的企業(yè)人力資源管理有了長足進步，積累了豐富的經(jīng)驗，取得了豐碩的成果。但也要看到，與實踐需要相比，企業(yè)人力資源管理的理論建設(shè)還有很多不盡如人意的地方。尤其是在整理經(jīng)驗材料、給出邏輯解釋方面存在明顯差距；難以通過理論分析作出可檢驗的推斷，影響了研究成果的科學價值。對此，學術(shù)界正在努力，試圖對豐富的實踐資料進行理論概括和整合，促進企業(yè)人力資源管理學的發(fā)展。在此過程中，管理學、經(jīng)濟學、組織行為學的理論與方法，具有特別重要的支持作用。值得注意的是，這些學科的不同研究視角，對于什么是企業(yè)人力資源管理、如何進行企業(yè)人力資源管理，給出了不同的回答方式，使企業(yè)人力資源管理的理論建設(shè)出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。例如，管理學強調(diào)人事行政措施的改進；經(jīng)濟學關(guān)注人力投資的效率與合理化；組織行為學把提高員工滿意度和組織承諾作為研究的默認前提。

人力資源管理(第三版)(21世紀工商管理系列教材;“十一五”國家級規(guī)劃教材) 目錄

**章學科概論
**節(jié) 企業(yè)人力資源管理
第二節(jié) 企業(yè)人力資源管理活動
第三節(jié) 企業(yè)人力資源管理活動探討
第二章人力資源
**節(jié) 企業(yè)人力資源性質(zhì)
第二節(jié) 企業(yè)人力資源狀況
第三節(jié) 企業(yè)人力資源價值
第三章企業(yè)用工
**節(jié) 勞動交易
第二節(jié) 員工管理
第三節(jié) 用工模式
第四章人力規(guī)劃
**節(jié) 人力規(guī)劃的任務(wù)
第二節(jié) 人力規(guī)劃的制定
第三節(jié) 人力規(guī)劃的方法
第五章職位分析
**節(jié) 職位設(shè)置
第二節(jié) 職位分析
第三節(jié) 職位評價
第六章人員甄選
**節(jié) 員工使用
第二節(jié) 人員補充
第三節(jié) 人事測評
第七章培訓(xùn)開發(fā)
**節(jié) 員工角色塑造
第二節(jié) 培訓(xùn)開發(fā)工作
第三節(jié) 培訓(xùn)項目管理
第八章工作考評
**節(jié) 員工績效管理
第二節(jié) 員工績效考評
第三節(jié) 員工考評實踐
第九章薪資報酬
**節(jié) 薪資
第二節(jié) 薪資管理
第三節(jié) 薪資管理實踐
第十章職業(yè)發(fā)展
**節(jié) 職業(yè)活動
第二節(jié) 晉升通道
第三節(jié) 企業(yè)機制
參考文獻
后記

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人力資源管理(第三版)(21世紀工商管理系列教材;“十一五”國家級規(guī)劃教材) 節(jié)選

《人力資源管理(第3版)》編寫過程中，特別注意了如下幾方面問題的處理。一、理論框架作為一門應(yīng)用學科，人力資源管理學是應(yīng)企業(yè)實踐需要產(chǎn)生的，其內(nèi)容隨著實踐的發(fā)展不斷拓展和變化。作為一門特殊的應(yīng)用學科，企業(yè)人力資源管理關(guān)注的問題又是基本穩(wěn)定的，圍繞人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、工作考評、薪資福利、勞動關(guān)系等方面展開，立足于探討這些方面的實際情況和經(jīng)驗教訓(xùn)。在實踐推動下，我國的企業(yè)人力資源管理有了長足進步，積累了豐富的經(jīng)驗，取得了豐碩的成果。但也要看到，與實踐需要相比，企業(yè)人力資源管理的理論建設(shè)還有很多不盡如人意的地方。尤其是在整理經(jīng)驗材料、給出邏輯解釋方面存在明顯差距；難以通過理論分析作出可檢驗的推斷，影響了研究成果的科學價值。對此，學術(shù)界正在努力，試圖對豐富的實踐資料進行理論概括和整合，促進企業(yè)人力資源管理學的發(fā)展。在此過程中，管理學、經(jīng)濟學、組織行為學的理論與方法，具有特別重要的支持作用。值得注意的是，這些學科的不同研究視角，對于什么是企業(yè)人力資源管理、如何進行企業(yè)人力資源管理，給出了不同的回答方式，使企業(yè)人力資源管理的理論建設(shè)出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。例如，管理學強調(diào)人事行政措施的改進；經(jīng)濟學關(guān)注人力投資的效率與合理化；組織行為學把提高員工滿意度和組織承諾作為研究的默認前提。

人力資源管理(第三版)(21世紀工商管理系列教材;“十一五”國家級規(guī)劃教材) 相關(guān)資料

插圖：狹義管理在廣義管理基礎(chǔ)上產(chǎn)生，主要指對于工作群體的協(xié)調(diào)與指揮活動。當人們遇到某種只有通過共同努力才能解決的問題時，如果不僅具有解決這一問題的能力，而且具有參與協(xié)作的意愿，工作群體就有可能出現(xiàn)。而管理的任務(wù)是采取措施把這一可能變?yōu)楝F(xiàn)實，把群體意愿轉(zhuǎn)化為組織目標，并建立恰當?shù)姆止f(xié)作秩序，通過有計劃的努力實現(xiàn)組織目標。因此，狹義管理也稱為有計劃的組織管理。由于管理活動的目的是把人們組織起來為實現(xiàn)共同目標而努力，因此如何用人辦事是管理工作的特征。這里所說的人，是能夠為實現(xiàn)組織目標作出貢獻的人；這里所說的事，是人們愿意為之而努力的組織目標。所謂用人辦事，是指用某種目標把所需要的人聚集起來，加以恰當?shù)陌才排c使用，通過大家的努力把目標轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，并盡可能提高工作效率。（二）企業(yè)管理在狹義管理中，企業(yè)管理具有特殊地位。所謂企業(yè)管理，是對于微觀效益組織的管理。其中心任務(wù)是，根據(jù)市場需要開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，通過有計劃的資源整合，提高協(xié)作效率，節(jié)約交易成本，實現(xiàn)經(jīng)營收益。首先是進行有計劃的資源整合。生產(chǎn)經(jīng)營活動是資源配置活動，包括人、財、物、技術(shù)、信息等方面資源的獲取與利用。市場需求是資源整合的起點。市場需要什么樣的產(chǎn)品服務(wù)，產(chǎn)品服務(wù)的生產(chǎn)需要哪些資源，決定了企業(yè)如何進行資源整合。在此過程中，不僅要考慮生產(chǎn)經(jīng)營的技術(shù)要求，而且要考慮資源要素的市場價格。這是因為同樣的產(chǎn)品服務(wù)具有不同的生產(chǎn)方式，存在不同的資源整合辦法，而資源要素的價格又在不斷變化。因此，參照資源要素的市場價格，有計劃地選擇資源整合的方式，對于提高經(jīng)營效益具有重大意義。其次是節(jié)約分工協(xié)作的交易成本。資源整合需要通過人來進行；只有把整合要求轉(zhuǎn)化為工作任務(wù)，落實到工作人員，推動員工的工作行為，才能成為現(xiàn)實。在此過程中，資源整合的復(fù)雜性產(chǎn)生了生產(chǎn)經(jīng)營的復(fù)雜性，生產(chǎn)經(jīng)營的復(fù)雜性帶來了分工協(xié)作的復(fù)雜性。不同員工處于生產(chǎn)經(jīng)營的不同環(huán)節(jié)，承擔不同任務(wù)，相互之間的溝通和協(xié)調(diào)成為困難的問題，交易成本由此產(chǎn)生。為了減少分工協(xié)作的交易成本，提高用人辦事的管理效率，企業(yè)通常按照產(chǎn)品形成步驟和資源類型差異，建立不同的管理職能系統(tǒng)。其中生產(chǎn)系統(tǒng)、采購系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)和人事系統(tǒng)等，是最為常見的職能系統(tǒng)。如何發(fā)揮各管理職能系統(tǒng)的作用，對于優(yōu)化

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