二年級(jí)一、看圖說話、寫話“讓我告訴你”二、看圖說話“秋天里”三、學(xué)寫留言條四、學(xué)習(xí)打電話五、看圖說話“說說兩幅圖有什么不同”六、說繞口令七、看圖練習(xí)對(duì)話“買文具”八、看圖說話“我說你猜”九、看圖說話“小鴨子得救了”十、看圖說話“植樹”十一、觀察說話“春天到了”十二、看圖說話、寫話“尊師愛生”十三、看圖說話、寫話“不要捕捉蜻蜓”十四、說話“學(xué)雷鋒做好事”十五、說話、寫話“六一兒童節(jié)”十六、看圖說話“節(jié)約用水”三年級(jí)一、寫好看圖作文二、寫好一次勞動(dòng)三、寫好通知、啟事、請(qǐng)假條和留言條四、寫好日記和書信五、寫好一處景物六、寫好一處建筑物七、寫好校園的一處景物八、學(xué)習(xí)描寫靜物九、寫好一種蔬菜或水果十、學(xué)習(xí)描寫一種小動(dòng)物十一、寫好自己做過的一件有意義的事十二、寫好一個(gè)人的外貌十三、寫好你參加過的一次活動(dòng)十四、寫好一個(gè)有趣的游戲十五、學(xué)寫童話四年級(jí)一、寫好暑假中*感興趣的事二、寫好小伙伴的一件事三、寫好秋天的景物四、看照片講故事五、寫好一封信六、學(xué)習(xí)根據(jù)詞語編寫故事七、寫好一個(gè)場(chǎng)面八、寫好春節(jié)難忘的事九、寫好一件感人的事十、寫好一種電器十一、寫好家鄉(xiāng)的景物或特產(chǎn)十二、寫好一種植物十三、寫好一種游戲十四、寫好熟悉的一個(gè)人十五、寫好一項(xiàng)活動(dòng)五年級(jí)一、學(xué)習(xí)寫參觀游記二、學(xué)習(xí)寫一件在家里有意思的事三、學(xué)習(xí)寫自然景觀四、學(xué)習(xí)寫一個(gè)值得佩服的人五、學(xué)習(xí)寫想象未來的事物六、根據(jù)課文內(nèi)容寫想象文七、學(xué)寫某個(gè)季節(jié)的一處景物八、學(xué)寫冬季里人物的活動(dòng)九、學(xué)寫建議書十、學(xué)寫能吸取教訓(xùn)的事十一、學(xué)寫記一次春游十二、學(xué)寫表揚(yáng)稿十三、學(xué)習(xí)寫我家的一個(gè)星期天十四、學(xué)習(xí)續(xù)寫短文十五、學(xué)習(xí)寫夸夸一個(gè)人六年級(jí)一、看單幅圖作文二、寫秀麗的景物三、寫一個(gè)熟悉的人四、擴(kuò)寫與縮寫五、美好的想象六、以文談心七、小制作與小發(fā)明八、看多幅圖作文九、寫心愛之物十、書評(píng)、影評(píng)及感想十一、寫印象深刻的人十二、寫感人的事十三、學(xué)會(huì)寫書信十四、日記是生活的記錄十五、寫喜歡的活動(dòng)技法指導(dǎo)篇自主擬題一、課本中常見的習(xí)作練習(xí)形式二、自主擬題有標(biāo)準(zhǔn)三、從課文中學(xué)習(xí)自主擬題的方法四、這樣擬題很精彩獨(dú)立選材一、作文**須觀察二、獨(dú)立選材有標(biāo)準(zhǔn)開頭結(jié)尾一、開頭十法二、結(jié)尾十法突出中心一、用文章的題目突出中心二、在文章的開頭突出中心三、在文章的結(jié)尾突出中心四、用人物的對(duì)話突出中心五、通過描寫人物的心理活動(dòng)突出中心六、通過抒情突出中心七、通過詩歌等突出中心八、通過象征突出中心九、通過含蓄語言突出中心寫好中間段一、怎樣寫好“狀物”文章的中間段二、怎樣寫好“寫人”文章的中間段三、怎樣寫好“寫事”文章的中間段四、怎樣寫好“游記”文章的中間段結(jié)構(gòu)安排一、了解文章的結(jié)構(gòu)安排二、明確構(gòu)思巧妙的意義三、掌握構(gòu)思、組材、剪材的方法四、學(xué)會(huì)編寫提綱不同文體的構(gòu)思一、記事作文二、寫人作文三、寫活動(dòng)作文四、寫參觀游記作文五、寫狀物作文六、不同文體的組材訓(xùn)練語言生動(dòng)一、準(zhǔn)確用詞不可少二、描寫手法不可少三、比喻方法不可少四、擬人排比不可少五、夸張想象不可少六、疑問語句不可少文章的修改