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二十世紀(jì)科舉觀之變遷 版權(quán)信息
- ISBN：7562237565
- 條形碼：9787562237563 ; 978-7-5622-3756-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
二十世紀(jì)科舉觀之變遷 本書特色
20世紀(jì)的科舉觀與20世紀(jì)科舉制度變革、考試制度興衰和中國(guó)社會(huì)變遷緊密相關(guān)。揭示20世紀(jì)科舉觀念變遷的內(nèi)在邏輯，有利于客觀評(píng)價(jià)科舉制度得失、揭示考試基本規(guī)律，充分展示1905年科舉廢止以后社會(huì)變遷的曲折經(jīng)歷。 全書從文化的角度全面考察了科舉制度廣泛而深遠(yuǎn)的影響，詳細(xì)論述了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)到科舉廢止前后的科舉評(píng)價(jià)，指出了民國(guó)時(shí)期科舉評(píng)價(jià)的新變化，重點(diǎn)考察了解放后到文革時(shí)期的科舉評(píng)價(jià)以及改革開放以來(lái)的科舉評(píng)價(jià)。
二十世紀(jì)科舉觀之變遷 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書通過(guò)對(duì)20世紀(jì)以來(lái)科舉觀念的生成與演變的全面回顧，揭示出科舉評(píng)價(jià)與考試制度建設(shè)、社會(huì)變遷之間的互動(dòng)關(guān)系。
二十世紀(jì)科舉觀之變遷 目錄
緒論
**章 科舉時(shí)代、科舉社會(huì)與科舉觀
**節(jié) 科舉制度對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的影響
第二節(jié) 科舉制度的利益群體
第三節(jié) 科舉觀與科舉評(píng)價(jià)
第二章 晚清科舉觀的演變
**節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到戊戌變法時(shí)期的科舉觀
第二節(jié) 晚清“新政”時(shí)期的科舉觀
第三節(jié) 上層紳士與科舉廢止
第四節(jié) 下層紳士與科舉廢止
第五節(jié) 留學(xué)生與科舉廢止
第三章 民國(guó)時(shí)期的科舉觀
**節(jié) 民國(guó)科舉觀概述
第二節(jié) 文官考試制度建設(shè)與民國(guó)科舉觀
第三節(jié) 鄉(xiāng)村社會(huì)變遷與民國(guó)科舉觀
第四節(jié) 科舉研究與民國(guó)科舉觀
第四章 新中國(guó)成立后到“文革”時(shí)期的科舉觀
**節(jié) 1949年—1977年間的科舉觀概述
第二節(jié) “教育革命”與“文革”科舉觀
第三節(jié) 文化思潮與20世紀(jì)科舉觀
第五章 改革開放以來(lái)的科舉觀
**節(jié) 改革開放以來(lái)的科舉觀概述
第二節(jié) “高考論爭(zhēng)”中的科舉觀
第三節(jié) 改革開放以來(lái)的科舉研究與科舉觀
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
**章 科舉時(shí)代、科舉社會(huì)與科舉觀
**節(jié) 科舉制度對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的影響
第二節(jié) 科舉制度的利益群體
第三節(jié) 科舉觀與科舉評(píng)價(jià)
第二章 晚清科舉觀的演變
**節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到戊戌變法時(shí)期的科舉觀
第二節(jié) 晚清“新政”時(shí)期的科舉觀
第三節(jié) 上層紳士與科舉廢止
第四節(jié) 下層紳士與科舉廢止
第五節(jié) 留學(xué)生與科舉廢止
第三章 民國(guó)時(shí)期的科舉觀
**節(jié) 民國(guó)科舉觀概述
第二節(jié) 文官考試制度建設(shè)與民國(guó)科舉觀
第三節(jié) 鄉(xiāng)村社會(huì)變遷與民國(guó)科舉觀
第四節(jié) 科舉研究與民國(guó)科舉觀
第四章 新中國(guó)成立后到“文革”時(shí)期的科舉觀
**節(jié) 1949年—1977年間的科舉觀概述
第二節(jié) “教育革命”與“文革”科舉觀
第三節(jié) 文化思潮與20世紀(jì)科舉觀
第五章 改革開放以來(lái)的科舉觀
**節(jié) 改革開放以來(lái)的科舉觀概述
第二節(jié) “高考論爭(zhēng)”中的科舉觀
第三節(jié) 改革開放以來(lái)的科舉研究與科舉觀
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
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二十世紀(jì)科舉觀之變遷 節(jié)選
科舉觀指人們關(guān)于科舉制度的價(jià)值認(rèn)識(shí)，即人們對(duì)于科舉考試功能、效用及它滿足自身需要的看法、認(rèn)識(shí)。科舉觀既是人們認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)科舉考試的出發(fā)點(diǎn)，也是科舉評(píng)價(jià)活動(dòng)的歸宿，它潛在而長(zhǎng)久地影響著人們對(duì)于科舉考試的情感、態(tài)度和行為。在科舉制度的歷史變革中，社會(huì)各階層的科舉觀往往扮演著非常重要的角色。本書邏輯上以時(shí)代為“經(jīng)”、以20世紀(jì)各時(shí)期科舉觀為“維”；以科舉觀為“表”，以20世紀(jì)考試制度演變和社會(huì)變遷為“里”，通過(guò)對(duì)20世紀(jì)以來(lái)科舉觀念的生成與演變的全面回顧，揭示出科舉評(píng)價(jià)與考試制度建設(shè)、社會(huì)變遷之間的互動(dòng)關(guān)系。本書選題新穎，視野開闊，資料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，論證有力，對(duì)于理性評(píng)價(jià)科舉制度，深化當(dāng)代考試制度建設(shè)、促進(jìn)科舉學(xué)研究的發(fā)展具有重要參考價(jià)值。
二十世紀(jì)科舉觀之變遷 作者簡(jiǎn)介
陳興德，1974年生，四川富順人，教育學(xué)博士。現(xiàn)為廈門大學(xué)教育研究院助理教授、碩士生導(dǎo)師，主要從事高等教育基本理論和科舉學(xué)研究。先后在《教育研究》、《外國(guó)教育研究》等刊物上發(fā)表論文30余篇，論文被《新華文摘》，《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》，人大復(fù)印資料《教育學(xué)》、《高等教育學(xué)》等轉(zhuǎn)載。
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