讀大學(xué)究竟讀什么 節(jié)選

當(dāng)你揣著錄取通知書(shū)走進(jìn)大學(xué)校園，你便是一名大學(xué)生了。不知道你有沒(méi)有考慮過(guò)這樣一些問(wèn)題：大學(xué)生和非大學(xué)生的區(qū)別究竟是什么?難道僅僅只是一本小小的學(xué)生證或畢業(yè)證?讀大學(xué)，究竟又是讀什么?難道是讀大學(xué)校園里那些建筑、草木和池塘? 我思故我在 大學(xué)不是技校 一個(gè)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好；一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個(gè)跑到外國(guó)賣(mài)了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道；一個(gè)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽(tīng)診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺(tái)的醫(yī)療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛(wèi)校畢業(yè)的中專(zhuān)生在積累若干年經(jīng)驗(yàn)以后，照樣可以拿手術(shù)刀，古時(shí)候的中醫(yī)甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線就能為病人開(kāi)藥方并保證藥到病除…… 所以，大學(xué)生和非大學(xué)生*主要的區(qū)別絕對(duì)不在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。如果是這樣的話，那大學(xué)跟技校也就沒(méi)有什么兩樣了，頂多也只算是一所規(guī)模更大的技校。而且就專(zhuān)業(yè)技能而言，大學(xué)生肯定還比不過(guò)技校生的。因?yàn)榧夹N師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生**節(jié)課可能就要學(xué)切菜，而假如大學(xué)開(kāi)設(shè)了廚師專(zhuān)業(yè)，肯定要用兩年來(lái)研究廚師的社會(huì)使命、職業(yè)道德、歷史演變、階級(jí)屬性和學(xué)術(shù)分類(lèi)。 那大學(xué)生究竟憑什么區(qū)別于技校畢業(yè)生并進(jìn)而區(qū)別于一切沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人呢?要回答這個(gè)問(wèn)題，我們不妨先來(lái)看一下一位張小姐寫(xiě)的關(guān)于自己畢業(yè)求職經(jīng)歷的文章。 大學(xué)臨近畢業(yè)，就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，而我又屬于運(yùn)氣*差的那類(lèi)。 **次，有家電器公司通知我面試，出門(mén)前打扮得太久，加上路上堵車(chē)，結(jié)果整整遲到了一個(gè)小時(shí)。工作人員揚(yáng)起手上一堆報(bào)名表對(duì)我說(shuō)：“小姐，你不適合做員工，適合做老總。” 第二次，我素面朝天地提前來(lái)到一家禮儀公司，可工作人員依然搖著頭對(duì)我說(shuō)：“注重儀表是對(duì)別人的尊重，你在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎?” 幾天后，一家英國(guó)公司的招聘廣告讓我重新打起精神。這次的應(yīng)聘與前兩次都不一樣，公司對(duì)形象也沒(méi)什么要求，我也很準(zhǔn)時(shí)地到了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)。所有面試的人都集中在一個(gè)大房間里，考官給每個(gè)人發(fā)了一張?jiān)嚲恚厦嬷唤o了一道看起來(lái)簡(jiǎn)單的題目：英國(guó)每年買(mǎi)幾個(gè)高爾夫球。沒(méi)有其他數(shù)據(jù)，要求在45分鐘內(nèi)完成。 一看到這個(gè)無(wú)厘頭似的題目，我?guī)缀跎笛哿恕：髞?lái)仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)這道題不是要我答出一個(gè)確定的數(shù)字，而是需要一個(gè)思考的過(guò)程。這樣的題目對(duì)我這個(gè)經(jīng)濟(jì)系的高才生來(lái)說(shuō)并不算難，中間涉及的很多管理知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也輕而易舉。 所謂的“英國(guó)買(mǎi)”其實(shí)就是英國(guó)進(jìn)口。進(jìn)口的數(shù)量與市場(chǎng)需求有關(guān)，市場(chǎng)需求與人口有關(guān)。英國(guó)有多少人口，這個(gè)我腦子里要有數(shù)。可以假設(shè)16歲至70歲之間有多少英國(guó)人，其中*有可能打高爾夫球的 30歲至45歲之間有多少人。為了使數(shù)據(jù)精確，我還在答題紙上寫(xiě)明了如何進(jìn)行抽樣調(diào)查。寫(xiě)完步驟后，我再假設(shè)50萬(wàn)人口在打高爾夫球，這些人當(dāng)中經(jīng)常打的有多少人，這些人估計(jì)每年要用多少球，其他的人會(huì)多久打一次，需要用多少球。這些數(shù)字加起來(lái)就是英國(guó)總的市場(chǎng)需求。*后我寫(xiě)下一組數(shù)字，并滿意地交了答卷。 一個(gè)月后，我收到這家公司的錄用通知。 張小姐**次面試因?yàn)檫t到而失敗，第二次又因?yàn)閮x表而被拒絕。作為一個(gè)求職者，她犯了兩個(gè)很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，因?yàn)槭貢r(shí)和注重儀表都是做人的基本要求，也是對(duì)別人*起碼的尊重。但是，我們并不能岡此而斷定張小姐不是一個(gè)合格的大學(xué)生。雖然一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生更加應(yīng)該知道守時(shí)和注重儀表，但是，這種做人的常識(shí)不但大學(xué)生需要知道，而且其他每個(gè)人都應(yīng)該知道。我們不應(yīng)該用做人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為衡量一個(gè)大學(xué)生是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，否則就相當(dāng)于抹煞了大學(xué)生和非大學(xué)生之間的區(qū)別。一個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的農(nóng)民可能非常守時(shí)，而一個(gè)著名學(xué)者卻可能非常邋遢，這都不影響他們繼續(xù)做農(nóng)民或者做學(xué)者。P1-3