包郵小學數(shù)學微格教學教程

作者：崔志鋼，王鳳桐主編

出版社：首都師范大學出版社出版時間：2022-12-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 366頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

小學數(shù)學微格教學教程版權信息

ISBN：9787565669897
條形碼：9787565669897 ; 978-7-5656-6989-7
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

小學數(shù)學微格教學教程內(nèi)容簡介

本書以微格教學對小學數(shù)學課堂教學技能培訓的理論為依據(jù)，以微型課堂為平臺，介紹了教學語言、導入、提間、板書、指導探究學習、語言溝通等15項課堂教學技能，突出了這些技能的操作實踐特點，反映了教師在課堂教學技能設計上的深度思考，使得教學技能在小學數(shù)學學科教學中具有可操作性。本書對教學技能的要素、類型、策略等都有細致的闡釋與說明，并提供了詳盡的微型課堂的片斷案例。本書可以作為學科教師理解和運用教學技能的參考資料。

小學數(shù)學微格教學教程目錄

**章微格教學 **節(jié) 微格教學概述第二節(jié) 微格教學的實施程序第三節(jié) 微格教學的理論特色第四節(jié) 微格教學的組織與指導第二章教學語言技能節(jié) 教學語言技能的概念第二節(jié) 教學語言技能的功能第三節(jié) 教學語言技能的要素第四節(jié) 教學語言技能的類型第五節(jié) 教學語言技能的使用策略第六節(jié) 教學語言技能的教案第七節(jié) 教學語言技能的評價第三章導入技能節(jié) 導入技能的概念第二節(jié) 導入技能的功能第三節(jié) 導入技能的要素第四節(jié) 導入技能的類型第五節(jié) 導入技能的使用策略第六節(jié) 導入技能的教案第七節(jié) 導入技能的評價第四章講解技能節(jié) 講解技能的概念第二節(jié) 講解技能的功能第三節(jié) 講解技能的要素第四節(jié) 講解技能的類型第五節(jié) 講解技能的使用策略第六節(jié) 講解技能的教案第七節(jié) 講解技能的評價第五章提問技能節(jié) 提問技能的概念第二節(jié) 提問技能的功能第三節(jié) 提問技能的要素第四節(jié) 提問技能的類型第五節(jié) 提問技能的使用策略第六節(jié) 提問技能的教案第七節(jié) 提問技能的評價第六章板書技能節(jié) 板書技能的概念第二節(jié) 板書技能的功能第三節(jié) 板書技能的要素第四節(jié) 板書技能的類型第五節(jié) 板書技能的使用策略第六節(jié) 板書技能的教案第七節(jié) 板書技能的評價第七章演示技能節(jié) 演示技能的概念第二節(jié) 演示技能的功能第三節(jié) 演示技能的要素第四節(jié) 演示技能的類型

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小學數(shù)學微格教學教程作者簡介

崔志鋼，長期從事小學數(shù)學、教師培訓、steam教育和微格教學的研究，現(xiàn)擔任北京教育學會微格教學研究會秘書長、豐臺教育學會微格教學研究會會長。主持和參與多項全國、市區(qū)重點課題的研究。王鳳桐，北京市豐臺教科院中學高級教師，曾被評為北京市優(yōu)秀教師，中國教育技術學會微格教學專業(yè)委員會副會長，主編《小學語文微格教學教程》，編著《走進微教學》等書籍。

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