福建省公務員錄用考試專用教材2016彩印版行政職業(yè)能力測驗專著華圖教 相關資料

　　“口感好”“有營養(yǎng)”“無污染”……隨著這些理念的，有機產(chǎn)品迅速增長。然而，一些問題也開始：有的生產(chǎn)或銷售企業(yè)有機產(chǎn)品認證標志使用不規(guī)范；有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品有機產(chǎn)品。視頻講解
　　依次填入畫橫線部分恰當?shù)囊豁検?)。
　　A.推行突現(xiàn)替換B.推進凸現(xiàn)代替
　　C.推動突顯冒充D.推廣凸顯假冒
　　【解析】先看個空，“推廣”指擴大應用或施行的范圍，推衍擴大，而“推動”多指向前用力使物體前進或使工作展開，“推進”形容事物的運動狀態(tài)，“推行”指推廣施行或推動物體向前，這三個詞均是修飾具體事物的，只有“推廣”更適合修飾“理念”這一抽象的概念。“突顯”指突出地顯示，“突現(xiàn)”指突然出現(xiàn)，“凸現(xiàn)”指突出地顯現(xiàn)，而“凸顯”指清楚地顯露，更適合引出后文的具體闡述。因此本題答案選D。
　　對于實詞辨析題而言，常用的解題技巧有詞語辨析法和語境分析法，以下將從這兩個方面進行講解。
　　一詞語辨析法
　　實詞詞語辨析可以從詞語的理性意義、色彩意義和語法意義三個方面入手。具體而言，對實詞理性意義的辨析分為詞義輕重、詞義側(cè)重兩個考點；對實詞色彩意義的辨析分為感情色彩、語體色彩兩個考點；對實詞語法意義的辨析分為習慣搭配和詞性功能兩個考點。當然，從歷年真題來看，一道實詞辨析題很少會單純針對某一考點進行考查，而是會綜合多個考點。這就要求考生在實踐中靈活運用各個考點的解題技巧。
　　（一）理性意義辨析
　　所謂詞語的理性意義，是指詞語的概念意義，即反映人們對所稱謂的事物的理性認識那部分內(nèi)容。辨析詞語的理性意義可以從詞義輕重和詞義側(cè)重兩個方面入手。
　　1.詞義輕重
　　詞義輕重是指意義相近的詞語有程度深淺、性質(zhì)輕重的差別。題目的表述中為我們提供的語境，可以提示我們此處詞語所需要的輕重程度，作為我們選擇有語義輕重差異詞語的根據(jù)。比如：“批評、批判”這兩個詞語均表達了一定的否定意味，比較差異可知其中“批評”表達的語義較輕，說話人的初衷是為了使聽話人改正其不足或缺點；而“批判”表達的語義則較重，表示所犯錯誤非常嚴重。　　“口感好”“有營養(yǎng)”“無污染”……隨著這些理念的，有機產(chǎn)品迅速增長。然而，一些問題也開始：有的生產(chǎn)或銷售企業(yè)有機產(chǎn)品認證標志使用不規(guī)范；有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品有機產(chǎn)品。視頻講解
依次填入畫橫線部分恰當?shù)囊豁検?)。
A.推行突現(xiàn)替換B.推進凸現(xiàn)代替
C.推動突顯冒充D.推廣凸顯假冒
【解析】先看個空，“推廣”指擴大應用或施行的范圍，推衍擴大，而“推動”多指向前用力使物體前進或使工作展開，“推進”形容事物的運動狀態(tài)，“推行”指推廣施行或推動物體向前，這三個詞均是修飾具體事物的，只有“推廣”更適合修飾“理念”這一抽象的概念。“突顯”指突出地顯示，“突現(xiàn)”指突然出現(xiàn)，“凸現(xiàn)”指突出地顯現(xiàn)，而“凸顯”指清楚地顯露，更適合引出后文的具體闡述。因此本題答案選D。
對于實詞辨析題而言，常用的解題技巧有詞語辨析法和語境分析法，以下將從這兩個方面進行講解。
一詞語辨析法
實詞詞語辨析可以從詞語的理性意義、色彩意義和語法意義三個方面入手。具體而言，對實詞理性意義的辨析分為詞義輕重、詞義側(cè)重兩個考點；對實詞色彩意義的辨析分為感情色彩、語體色彩兩個考點；對實詞語法意義的辨析分為習慣搭配和詞性功能兩個考點。當然，從歷年真題來看，一道實詞辨析題很少會單純針對某一考點進行考查，而是會綜合多個考點。這就要求考生在實踐中靈活運用各個考點的解題技巧。
（一）理性意義辨析
所謂詞語的理性意義，是指詞語的概念意義，即反映人們對所稱謂的事物的理性認識那部分內(nèi)容。辨析詞語的理性意義可以從詞義輕重和詞義側(cè)重兩個方面入手。
1.詞義輕重
詞義輕重是指意義相近的詞語有程度深淺、性質(zhì)輕重的差別。題目的表述中為我們提供的語境，可以提示我們此處詞語所需要的輕重程度，作為我們選擇有語義輕重差異詞語的根據(jù)。比如：“批評、批判”這兩個詞語均表達了一定的否定意味，比較差異可知其中“批評”表達的語義較輕，說話人的初衷是為了使聽話人改正其不足或缺點；而“批判”表達的語義則較重，表示所犯錯誤非常嚴重。
詞義輕重辨析通常分布在某道題目的某個空格，與其他考點綜合考查。涉及的主要是意義相近的名詞、動詞、形容詞。如：
哀求>懇求>請求；渴望>期望>希望；阻止>阻攔>阻礙；悲憫>憐憫>同情；拷問>質(zhì)問>質(zhì)疑；錯誤>偏頗；禁錮>束縛；妨害>妨礙；剖析>分析。
辨析時需要抓住這些詞的輕重意義，選擇語義程度符合語境的詞語。
視頻解析典型示例1（福建2015春）今年的“雙十一購物節(jié)”讓外界中國熱鬧異常的電子商務產(chǎn)業(yè)。美國媒體感嘆中國的“雙十一”一天的銷售規(guī)模已經(jīng)趕超美國兩大網(wǎng)上購物日，預計電子商務將中國在2015年成為全球的零售市場。
依次填入畫橫線部分恰當?shù)囊豁検牵ǎ?br />A.驚詫力推B.關注助推
C.熱議襄助D.聚焦助力
【解析】本題根據(jù)第二空可推知，“電子商務”對于“中國在2015年成為全球的零售市場”應該有客觀上的幫助作用。力推，表示強力推薦，是一種主觀上人對人的幫助；襄助，也表示人對人的主觀上的幫助。因此排除A、C兩項。根據(jù)個空，后文指出中國的電商產(chǎn)業(yè)“熱鬧異常”，而“關注”與“聚焦”相比，顯然后者表示的程度更深，放在該處更貼合上下文語境。本題選D。
2.詞義側(cè)重
有些近義詞因詞義的側(cè)重點不同，表達的角度或意義方向會有些差異，辨析近義詞還可以從詞義側(cè)重點入手進行仔細分析。一般情況下需要從側(cè)重點辨析的兩個詞語具有相同的字，辨析這兩個詞語考生可以排除相同的漢字表述，重點觀察不同的漢字表述，然后比較每個漢字的基本含義，從而判斷二者之間的強調(diào)重點何在。
（二）色彩意義辨析
詞語除了反映人們對客觀事物的理性認識外，還會因人們的主觀感受，而表達出對該事物的評價。這種評價就是詞語的附加意義，又稱色彩意義。詞語色彩意義的辨析可以從感情色彩、語體色彩和形象色彩三個方面入手。其中感情色彩和語體色彩是考試重點涉及的考點，這里著重講述。

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