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6.4 大地之子黃大年
2009 年,國際知名戰略科學家,著名地球物理學家黃大年,放棄百萬高薪和優渥的生活條件,毅然響應國家的召喚,回到了祖國。 此后,他用 5 年時間研究出深地、深海探測設備,直接拉平了我國與歐美國家在該領域 30 年的技術差距,以至于讓一向肆無忌憚的美國,不得不將其在我國鄰海的軍演區域直接向后撤退了 100 海里。
黃大年與地質勘探有著天然的緣分,他的父親黃方明是一名地礦學校的教師,小的時候父親就經 常給黃大年講李四光的故事,這讓他在朦朦朧朧中就對地質勘探多了一種向往,甚至還用一些廢舊材料制作了從事地質勘探所需的三大件:螺栓套在木棍上,工具錘;酒瓶底固定在鐵皮圈上,放大鏡;硬紙板上裝個鐵皮針,羅盤。
由于父親工作的流動性很大,黃大年在不斷轉學中讀完了小學和中學。 1975年高中畢業時,正好趕上廣西第六地質隊招考工人,從小學到高中幾乎包攬班級第一名的他,毫無懸念地順利通過考試進入了地質隊。 黃大年童年時就有一個當地質隊員的念頭,但那時僅僅是一個朦朦朧朧的憧憬,而如今卻實實在在地實現了。不過,他沒有當上小時候想象的肩背工具包、手拿地質錘在群山野外到處敲敲打打的地質隊員,而是因為考試成績優秀,直接被破格錄取為航空物探操作員。 航空物探是“航空地球物理探礦”的簡稱,是指利用航空器搭載的各種儀器,從空中測量地球上的各種物理場(如磁力場、重力場等)的變化,從而進行地質構造調查,以及探尋各種礦產資源的分布情況。 這是黃大年的第一份工作,此后的幾十年,他在這條道路上矢志不渝、奮力拼搏,直至登上世界的最高峰。
1977 年恢復高考后,黃大年白天工作,晚上則挑燈夜戰,最終以高出錄取分數線 80 分的成績,考入長春地質學院(現并入吉林大學)應用地球物理系,而且他在填報志愿時,第一、第二志愿填的都是地質專業。 1982 年,黃大年本科畢業后留校任教,一年后又考取了碩士研究生。 1992 年,黃大年獲得了全國僅有的 30 個公派出國留學名額中的一個,赴英國攻讀博士學位。 1996 年,他以排名第一的成績獲得英國利茲大學地球物理學博士學位。 此后,他努力學習,刻苦鉆研世界最前沿的海洋和航空快速移動平臺高精度地球重力和磁力場探測技術,后來被聘為英國劍橋 ARKeX 航空地球物理公司高級研究員、研發部主任。 他致力于將這項高效探測技術應用于海陸大面積油氣資源和礦產資源的勘探領域,許多研究成果達到世界領先水平,成為享譽世界的航空地球物理研究領域的科學家。
2009 年當得知國家啟動從海外引進高層次人才計劃后,黃大年知道他回報祖國的時候到了。 他毅然放棄了國外優越的工作條件和生活待遇,回國并出任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師,組建吉林大學暨吉林省“移動平臺探測技術中心”重點實驗室并擔任實驗室主任,帶領他的研發團隊重點攻關“地球深部探測關鍵儀器裝備項目”。 這種裝備就像是“透視眼”,安裝在飛機、艦船、衛星等移動平臺上,就能探知地下深層的礦產、海底埋藏的油氣以及潛伏在深海的潛水艇等目標,這對國民經濟的發展及保障國家安全具有重要的意義和作用。

6.4 大地之子黃大年
2009 年,國際知名戰略科學家,著名地球物理學家黃大年,放棄百萬高薪和優渥的生活條件,毅然響應國家的召喚,回到了祖國。 此后,他用 5 年時間研究出深地、深海探測設備,直接拉平了我國與歐美國家在該領域 30 年的技術差距,以至于讓一向肆無忌憚的美國,不得不將其在我國鄰海的軍演區域直接向后撤退了 100 海里。
黃大年與地質勘探有著天然的緣分,他的父親黃方明是一名地礦學校的教師,小的時候父親就經 常給黃大年講李四光的故事,這讓他在朦朦朧朧中就對地質勘探多了一種向往,甚至還用一些廢舊材料制作了從事地質勘探所需的三大件:螺栓套在木棍上,工具錘;酒瓶底固定在鐵皮圈上,放大鏡;硬紙板上裝個鐵皮針,羅盤。
由于父親工作的流動性很大,黃大年在不斷轉學中讀完了小學和中學。 1975年高中畢業時,正好趕上廣西第六地質隊招考工人,從小學到高中幾乎包攬班級第一名的他,毫無懸念地順利通過考試進入了地質隊。 黃大年童年時就有一個當地質隊員的念頭,但那時僅僅是一個朦朦朧朧的憧憬,而如今卻實實在在地實現了。不過,他沒有當上小時候想象的肩背工具包、手拿地質錘在群山野外到處敲敲打打的地質隊員,而是因為考試成績優秀,直接被破格錄取為航空物探操作員。 航空物探是“航空地球物理探礦”的簡稱,是指利用航空器搭載的各種儀器,從空中測量地球上的各種物理場(如磁力場、重力場等)的變化,從而進行地質構造調查,以及探尋各種礦產資源的分布情況。 這是黃大年的第一份工作,此后的幾十年,他在這條道路上矢志不渝、奮力拼搏,直至登上世界的最高峰。
1977 年恢復高考后,黃大年白天工作,晚上則挑燈夜戰,最終以高出錄取分數線 80 分的成績,考入長春地質學院(現并入吉林大學)應用地球物理系,而且他在填報志愿時,第一、第二志愿填的都是地質專業。 1982 年,黃大年本科畢業后留校任教,一年后又考取了碩士研究生。 1992 年,黃大年獲得了全國僅有的 30 個公派出國留學名額中的一個,赴英國攻讀博士學位。 1996 年,他以排名第一的成績獲得英國利茲大學地球物理學博士學位。 此后,他努力學習,刻苦鉆研世界最前沿的海洋和航空快速移動平臺高精度地球重力和磁力場探測技術,后來被聘為英國劍橋 ARKeX 航空地球物理公司高級研究員、研發部主任。 他致力于將這項高效探測技術應用于海陸大面積油氣資源和礦產資源的勘探領域,許多研究成果達到世界領先水平,成為享譽世界的航空地球物理研究領域的科學家。
2009 年當得知國家啟動從海外引進高層次人才計劃后,黃大年知道他回報祖國的時候到了。 他毅然放棄了國外優越的工作條件和生活待遇,回國并出任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師,組建吉林大學暨吉林省“移動平臺探測技術中心”重點實驗室并擔任實驗室主任,帶領他的研發團隊重點攻關“地球深部探測關鍵儀器裝備項目”。 這種裝備就像是“透視眼”,安裝在飛機、艦船、衛星等移動平臺上,就能探知地下深層的礦產、海底埋藏的油氣以及潛伏在深海的潛水艇等目標,這對國民經濟的發展及保障國家安全具有重要的意義和作用。
好像是為了要把自己待在國外的十多年時間補回來一樣,黃大年惜時如金,用爭分奪秒形容他每天的工作狀態一點都不夸張。 外出開會他總是乘坐最晚的航班,掐著點讓司機把他送到機場;每天加班到深夜幾乎成了常態,顧不上吃飯就讓學生給他捎回來兩個玉米棒子;生病甚至曾經幾次暈倒,他都顧不上去醫院,只是說累了,稍微休息一下,就又精神抖擻地投入工作。 換來的,是用短短 5 年的時間就全面提升了我國深部地球物理探測能力與技術水平,打破了國外壟斷。
2017 年 1 月 8 日,年僅 58 歲的黃大年因病去世。 他像蠟燭一樣燃盡了自己,化作吉林大學地質宮 507 室那不滅的燈光,薪火相傳,熠熠生輝。

科學史話 作者簡介

劉冠杰，鄭州師范學院教授，河南省優秀教師，中國教育學會科學教育分會理事，研究方向是“科學史、科學哲學對科學教育的影響”。于2002年創建了河南省第一個科學教育專業，為河南省，尤其是鄭州市培養了一批優秀的科學師資。在專業建設工作中，進行了深入的理論思考和實踐探索，提出了科學教育的四項原則，形成了科學教育的理論體系，這集中體現在其撰寫并發表的《從科學植根于哲學探尋科學教育的本質》《自然科學的兩種傳統與科學教育的基本原則》等文章，以及兩本專著《科學史話》《科學哲學與科學教育》（待出版）中。