目 錄
1.緒論.....1
1.1.研究背景.....1
1.1.1.現實背景.....1
1.1.2.理論背景.....3
1.2.研究目標與研究內容.....7
1.2.1.研究目標.....7
1.2.2.研究內容......9
1.3.研究意義.....10
1.3.1.理論意義.....10
1.3.2.現實意義.....13
1.4.研究方法與技術路線......15
1.4.1.研究方法......15
1.4.2.技術路線.....16
1.5.創新之處.....17
1.5.1.構建職場盛名綜合癥的概念內涵及測量工具....17
1.5.2.豐富職場盛名綜合癥研究的理論視角與范式....19
1.5.3.揭示職場盛名綜合癥對員工職業能力發展的雙刃劍影響機制及邊界條件....20
1.6.本章小結....21
2.文獻綜述....22
2.1.職場盛名綜合癥的概念與測量....22
2.1.1.職場盛名綜合癥概念的發展...22
2.1.2.職場盛名綜合癥與相近概念辨析....24
2.1.3.職場盛名綜合癥的維度與測量....25
2.2.職場盛名綜合癥研究的理論視角....30
2.2.1.歸因理論.....30
2.2.2.自我分類理論....31
2.2.3.印象管理理論.....32
2.2.4.認知失調理論.....32
2.2.5.資源保存理論.....33
2.2.6.自我價值感權變理論....34
2.3.職場盛名綜合癥的影響因素....35
2.3.1.個體因素.....35
2.3.2.情境因素.....38
2.4.職場盛名綜合癥的影響結果....38
2.4.1.個體情緒結果....39
2.4.2.個體認知結果.....39
2.4.3.個體行為結果.....40
2.5.職場盛名綜合癥整合研究框架.....40
2.6.職場盛名綜合癥研究述評....41
2.6.1.職場盛名綜合癥的概念內涵....41
2.6.2.職場盛名綜合癥形成的情境因素....42
2.6.3.職場盛名綜合癥的雙刃劍效應.....42
2.6.4.職場盛名綜合癥的多層次研究.....43
2.6.5.職場盛名綜合癥的本土化及跨文化研究....43
2.7.其他研究變量文獻回顧....44
2.7.1.職業能力發展.....44
2.7.2.工作努力......48
2.7.3.知識隱藏.....55
2.7.4.感知動機氛圍......60
2.8.本章小結.....63
3.職場盛名綜合癥的量表開發與檢驗.....64
3.1.引言.....64
3.2.職場盛名綜合癥的量表開發.....65
3.2.1.概念界定及初始題項生成.....65
3.2.2.題項的提煉.....70
3.2.3.探索性因子分析.....72
3.2.4.驗證性因子分析......74
3.2.5.結構效度檢驗.....77
3.3.職場盛名綜合癥量表預測效用檢驗....77
3.3.1.研究假設.....77
3.3.2.研究設計.....78
3.3.3.數據分析與結果....80
3.4.結論與討論.....82
3.5.本章小結.....83
4.職場盛名綜合癥對職業能力發展的雙刃劍效應.....84
4.1.理論框架：壓力認知評價理論......84
4.1.1.壓力認知評價理論的核心內容.....84
4.1.2.壓力認知評價理論的測量方式.....86
4.1.3.應用壓力認知評價理論的實證研究.....87
4.2.概念模型.....90
4.3.研究假設.....92
4.3.1.挑戰性壓力認知評價：職場盛名綜合癥對工作努力的刺激作用.....92
4.3.2.威脅性壓力認知評價：職場盛名綜合癥對知識隱藏的誘發作用.....94
4.3.3.感知動機氛圍的調節作用.....96
4.3.4.職場盛名綜合癥對職業能力發展的積極影響：工作努力的中介作用.....98
4.3.5.職場盛名綜合癥對職業能力發展的消極影響：知識隱藏的中介作用.....99
4.3.6.被感知動機氛圍調節的中介效應.....101
4.3.7.研究假設匯總.....103
4.4.研究設計.....103
4.4.1.研究樣本與調研程序.....103
4.4.2.變量操作性定義及測量工具.....105
4.4.3.統計分析方法.....109
4.5.數據分析與結果.....109
4.5.1.信度和效度檢驗.....109
4.5.2.模型擬合優度分析.....116
4.5.3.共同方法偏差檢驗.....117
4.5.4.描述性統計與相關分析......117
4.5.5.假設檢驗......119
4.6.結論與討論.....124
4.6.1.研究結論.....124
4.6.2.職場盛名綜合癥對工作努力、知識隱藏的影響..125
4.6.3.職場盛名綜合癥對職業能力發展的雙刃劍影響機制.....126
4.6.4.感知動機氛圍的調節效應.....127
4.7.本章小結.....127
5.研究結論與展望.....129
5.1.研究結論.....129
5.1.1.職場盛名綜合癥概念與內涵....129
5.1.2.職場盛名綜合癥測量量表....130
5.1.3.職場盛名綜合癥對職業能力發展的雙刃劍影響機制.....130
5.1.4.職場盛名綜合癥對職業能力發展影響機制的權變因素.....131
5.2.理論貢獻.....131
5.2.1.拓展職場盛名綜合癥概念內涵和測量工具....131
5.2.2.揭示職場盛名綜合癥對職業能力發展的雙刃劍
影響機制及邊界條件.....132
5.2.3.豐富員工職業能力發展形成過程研究.....133
5.3.管理啟示.....134
5.3.1.組織需要重視和正確認識職場盛名綜合癥....134
5.3.2.組織可以密切關注員工職場盛名綜合癥滋生情境.135
5.3.3.組織能夠通過塑造掌握氛圍引導職場盛名綜合癥
促進員工成長.....135
5.3.4.組織必須警惕績效氛圍對職場盛名綜合癥負面
.影響的惡化效應.....136
5.3.5.組織應該加強員工職業能力發展過程管理....136
5.4.研究局限與未來展望.....137
5.4.1.研究局限性.....137
5.4.2.未來研究展望.....138
附錄一.半結構化訪談提綱.....141
一、導語.....141
二、訪談目的簡介.....141
三、訪談主要問題（可根據實際情況修正或增加問題）.142
四、結束語.....142
附錄二.調查問卷.....143
研究一：探索性及驗證性因子分析調查問卷.....143
研究一：量表預測效度分析調查問卷.....145
研究二：**階段調查問卷.....149
研究二：第二階段調查問卷.....152
研究二：第三階段調查問卷.....152
參考書目.....155