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紫雨的文言課:小學課外文言文閱讀指導
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紫雨的文言課:小學課外文言文閱讀指導 版權信息
- ISBN：9787548870500
- 條形碼：9787548870500 ; 978-7-5488-7050-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
紫雨的文言課:小學課外文言文閱讀指導 本書特色
“文言漫談” 探討文言文教學難點，分享教學策略。
“文言課堂” 展現文言文教學的多樣性和實效性。
“紫雨說字” 剖析漢字字形，挖掘文化內涵。
紫雨的文言課:小學課外文言文閱讀指導 內容簡介
本書覆蓋了小學文言文教學的多個維度，具體分為“文言漫談”“文言課堂”及“紫雨說字”三大板塊。書中深入剖析了小學文言文的教學難點與策略，又通過真實的教學案例，展現文言文教學的多樣性和實效性，還通過妙趣橫生的講解對文言文中極具代表性的漢字的字形、字義及文化內涵進行了深入淺出的普及。紫雨的文言課，趣味性與教育性并重，適用性與實用性兼顧。相信本書不僅能成為廣大教師的教學參考用書，也會是一本文言文愛好者的趣味讀物。
紫雨的文言課:小學課外文言文閱讀指導 相關資料
紫雨是一位有點浪漫主義色彩的女子，更是有點理想主義情懷的老師。她陽光地生活、勤勉地工作，早在2012年就提出了“童話地吻醒國學”的教學主張。“漢字特有的形態，漢語特有的節奏，文言特有的魅力，是民族得以繁茂的根脈，如童話般神奇而美妙地在愛她的人身上烙下美麗的印跡。"——這便是她如癡如醉地勾畫并成行的小學文言教學理想圖景!——江蘇省教育學會小學語文專業委員會理事長 李 亮紫雨老師多年來一直致力于小學階段文言文教學研究，成效顯著。她認為，對文言文本的解讀不“厚”不行，教小學生讀文言無“趣”不行。她把“好玩兒”的氣息貫穿到了厚重的文言中去，為的就是能和孩子們一起“孩子氣”地學文言——“童話地喚醒國學”。——《小學語文教師》雜志執行主編 楊文華
紫雨的文言課:小學課外文言文閱讀指導 作者簡介
無錫市語文學科帶頭人、名師工作室主持人。現任教于無錫市育紅小學。致力于兒童閱讀和文言閱讀推廣，提出“童話地吻醒國學”的教學主張，融合兒童文學與傳統國學閱讀策略。發表教育教學類文章五百余篇，多家教育雜志封面人物、專欄作者，多家少兒雜志專欄作者，全國各地開展講座、示范課兩百余場。獨立編著《紫雨的文言課——統編教材小學文言14篇文本解讀及教學設計》《小學文言一百課》《讀懂學透千字文》《小學生必背古詩詞112首》《聲律啟蒙:名師點讀本》《〈三字經〉共讀新語》;與兒童文學家金波合作《金波給孩子的寫作課》《金波寫詩的秘密》。“紫雨教室”微信公眾號作為教學主張的主要展示平臺，發布有聲作品千余篇。
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