我們贊成差別對待 變成怪物的年輕一代 相關資料

前言

現在韓國年輕人都在整齊劃一的單行路上奔馳，以至于殘酷的競爭正在成為所謂的“模范人生”。他們不是無可奈何才選擇這種生活的，而是真心認為這才是值得頌揚的人生。不僅如此，比起質疑一生只能被高考（即學習能力）這一條準則“審判”的評價體系，他們更熱衷于將學歷歧視（學歷等級主義）擴大再生產。他們把自我開發類書籍奉為人生的“至高經典”，明明心里已經因極端的自我管理飽受煎熬，表面上卻為了得到一點點的競爭優勢而不放過任何歧視他人的機會，甚至認為這才是“公平”。到底是什么把他們變成了這個樣子？

說實話，作為一名教社會學的老師，我十分想知道其中的緣由。一方面，我知道這些年輕人活得很艱難，他們正在被所謂的治愈手段欺騙，因履歷不夠完美而惶惶不安；但另一方面，我又會因為他們這個樣子感到可惜和郁悶，甚至氣憤。要想找到解決問題的頭緒，就得知道年輕人為何如此剛愎自用，是什么把他們逼到了這個境地。因此，作為一直近距離站在這些學生、弟弟妹妹、后輩身后的老師、兄長和前輩，只有探尋真相才是我能給他們的真正慰藉，這也是我的義務。這本書，就是我和二十多歲的大學生一起面對真相，潛心研究出的成果。

本書以我在2008年春天至2012年夏末所寫的博士論文為基礎，為便于更多人閱讀，我將核心內容以大眾化的角度重新加工，又加上了一些論文中未盡的內容。為了完成這本書，直到2013年的第二學期，我都沒有停止觀察和討論。這期間，我仔細閱讀了2000余篇學生的論文作業，對其中的100余篇做了集中分析；另外，我對50余名學生做了深度采訪，觀察他們在日常生活的方方面面中體現出的內心世界；最后，我又帶著研究結果再次和他們展開討論，驗證我發現的“二十多歲大學生的特征”。本書中的事例大多是課堂上經過討論或辯論、最能引起學生共鳴的事例。

前言

現在韓國年輕人都在整齊劃一的單行路上奔馳，以至于殘酷的競爭正在成為所謂的“模范人生”。他們不是無可奈何才選擇這種生活的，而是真心認為這才是值得頌揚的人生。不僅如此，比起質疑一生只能被高考（即學習能力）這一條準則“審判”的評價體系，他們更熱衷于將學歷歧視（學歷等級主義）擴大再生產。他們把自我開發類書籍奉為人生的“至高經典”，明明心里已經因極端的自我管理飽受煎熬，表面上卻為了得到一點點的競爭優勢而不放過任何歧視他人的機會，甚至認為這才是“公平”。到底是什么把他們變成了這個樣子？

說實話，作為一名教社會學的老師，我十分想知道其中的緣由。一方面，我知道這些年輕人活得很艱難，他們正在被所謂的治愈手段欺騙，因履歷不夠完美而惶惶不安；但另一方面，我又會因為他們這個樣子感到可惜和郁悶，甚至氣憤。要想找到解決問題的頭緒，就得知道年輕人為何如此剛愎自用，是什么把他們逼到了這個境地。因此，作為一直近距離站在這些學生、弟弟妹妹、后輩身后的老師、兄長和前輩，只有探尋真相才是我能給他們的真正慰藉，這也是我的義務。這本書，就是我和二十多歲的大學生一起面對真相，潛心研究出的成果。

本書以我在2008年春天至2012年夏末所寫的博士論文為基礎，為便于更多人閱讀，我將核心內容以大眾化的角度重新加工，又加上了一些論文中未盡的內容。為了完成這本書，直到2013年的第二學期，我都沒有停止觀察和討論。這期間，我仔細閱讀了2000余篇學生的論文作業，對其中的100余篇做了集中分析；另外，我對50余名學生做了深度采訪，觀察他們在日常生活的方方面面中體現出的內心世界；最后，我又帶著研究結果再次和他們展開討論，驗證我發現的“二十多歲大學生的特征”。本書中的事例大多是課堂上經過討論或辯論、最能引起學生共鳴的事例。

因此，這本書不僅是我的研究成果，還是二十多歲年輕人的獨白。為了最大限度地發揮社會學的意義，我引用了很多有代表性的真人真事，考慮到人言可畏，應該給他們的隱私提供最起碼的保護，所以書中人物均采用假名。但涉及部分學校名時，為了使文章脈絡清晰，易于理解，我只能直接寫出實名。比如，如果我想把學歷等級主義的細節完完全全地展現給讀者，僅用“上游大學”這種籠統的表達方式是難以說清的。當然，希望事例中涉及的某些負面信息不會被視為該校的實際地位和整體風格，被提及的學校之所以被選中，也僅僅是因為筆者活動半徑有限，希望不要造成其他誤會。也許文中會出現一些讓該校的校友感到不快的情況，但為了健康的社會批判環境，還請多多寬容諒解。

在非洲生活著一種羚羊——跳羚，偶爾可以看到它們成群狂奔，一起掉下懸崖摔死的場面。它們往往數千只生活在一起，如果前面的羊把所經之地的草都吃光，后面的羊就沒有草吃了。所以后面的羊總是往前擠，前面的羊被擠著擠著就跑了起來。這時，后面的羊本可以在空出來的草地上悠閑吃草，可它們又怕離群太遠，于是也跟著拼命跑起來。前面的羊被后面的羊擠著跑，后面的羊看到前面的羊跑就也跟著跑，沒有理由，沒有目的地，跑著跑著，直到遇到懸崖，同歸于盡。反觀現在韓國年輕人的樣子，是不是和跳羚很像？然而，我們不是跳羚，如果知道為什么必須停下來，就沒有理由繼續奔跑了。我們一定要像失控的火車一樣按照既定的“軌道”狂奔嗎？不是的，我們沒有任何理由互相推擠，也沒有任何理由要拼命追趕。既然我們不是“無腦羊”，就不該只知道奔跑，而是應該好好想想奔跑的理由。探尋理由的方法有很多，從我們現在的情況出發，追溯原因，再尋找解決辦法，想必是一條可行的道路。希望這本書能成為一面鏡子，完整照出韓國二十多歲年輕人的真實面貌——不僅是光鮮亮麗的一面，還有一直受到歧視的一面。

我們贊成差別對待 變成怪物的年輕一代 作者簡介

吳贊鎬，1978年生，西江大學社會學博士,常年在韓國多所大學及研究生院開設課程。堅持追蹤“熟悉的事物”，在日常生活中尋找社會不公正的“惡之種”。迄今已創作社會觀察類非虛構作品十三部，代表作品《“我們贊成差別對待”》被選為韓國人文社會科學出版協議會“閃耀十年的書”。