學齡前孤獨癥兒童融合教育支持性課程 作者簡介

黃昭蕾　廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心門診部副主任，中小學系列一級教師，國際認證副行為分析師（BCaBA），中國心理衛生協會孤獨癥譜系障礙心理行為干預特B級（CPBA-4），中國教師發展基金會教育康復高級人才研修班學員，清華大學繼續教育學院孤獨癥康復專業課程優秀學員，孤獨癥康復專業技術人員國家規范化省級師資。2021年被北大醫療腦健康科技有限公司聘為專家顧問，參與ABA教程撰寫。廣西幼兒師范高等專科學校特殊教育學院外聘講師，南寧師范大學教育科學學院校外指導專家。具備學前兒童心理輔導專項職業資格，VB-MAPP培訓講師，韋氏幼兒智力測試主試資格。曾主持完成市級課題1項，參與市級課題2項，在國內刊物發表論文3篇，2022年獲得廣西教育學會教研成果二等獎。多年來致力于學前孤獨癥兒童干預方法實踐，多次參加國家級、省市級康復教學技能大賽并獲得大獎，完成多次廣西定點康復機構及幼兒園教師培訓班的授課任務。
蔣錦生　廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心副主任，醫師（康復），廣西殘疾人康復協會秘書長，康復醫學主治醫生，康復與理療研究生，中國康復醫學會兒童康復專業委員會引導式教育和高危兒早期干預學組第一屆委員，中國中西部地區省級康復骨干人才，自治區殘疾兒童康復救助辦公室主要成員，廣西殘疾兒童康復救助系列文件核心起草成員，參與科研課題 2項，成果鑒定為國內領先。從事康復教育工作近20年，擅長殘疾人康復政策研究、康復功能用房規劃、環境布置，個性化打造康復團隊，建立康復效果督導機制。

黃昭蕾　廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心門診部副主任，中小學系列一級教師，國際認證副行為分析師（BCaBA），中國心理衛生協會孤獨癥譜系障礙心理行為干預特B級（CPBA-4），中國教師發展基金會教育康復高級人才研修班學員，清華大學繼續教育學院孤獨癥康復專業課程優秀學員，孤獨癥康復專業技術人員國家規范化省級師資。2021年被北大醫療腦健康科技有限公司聘為專家顧問，參與ABA教程撰寫。廣西幼兒師范高等專科學校特殊教育學院外聘講師，南寧師范大學教育科學學院校外指導專家。具備學前兒童心理輔導專項職業資格，VB-MAPP培訓講師，韋氏幼兒智力測試主試資格。曾主持完成市級課題1項，參與市級課題2項，在國內刊物發表論文3篇，2022年獲得廣西教育學會教研成果二等獎。多年來致力于學前孤獨癥兒童干預方法實踐，多次參加國家級、省市級康復教學技能大賽并獲得大獎，完成多次廣西定點康復機構及幼兒園教師培訓班的授課任務。

蔣錦生　廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心副主任，醫師（康復），廣西殘疾人康復協會秘書長，康復醫學主治醫生，康復與理療研究生，中國康復醫學會兒童康復專業委員會引導式教育和高危兒早期干預學組第一屆委員，中國中西部地區省級康復骨干人才，自治區殘疾兒童康復救助辦公室主要成員，廣西殘疾兒童康復救助系列文件核心起草成員，參與科研課題 2項，成果鑒定為國內領先。從事康復教育工作近20年，擅長殘疾人康復政策研究、康復功能用房規劃、環境布置，個性化打造康復團隊，建立康復效果督導機制。

史　玉
廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心門診部副主任，科研信息科副科長，康復醫學治療技術中級，廣西康復醫學會吞咽障礙康復專業委員會常務委員，廣西精神殘疾與親友協會秘書長，廣西婦幼保健協會兒童康復專業委員會委員，廣西教育學會特殊教育專業委員會委員。從事特殊需要兒童康教工作13年，擅長各類發育障礙兒童康復評估、治療計劃擬定、認知語言康復治療、家庭康復指導、專業技術培訓。