給孩子講述大海 相關(guān)資料

前言 全方位丈量大海
我們倆給大家講大海似乎顯得有些人手不夠！ 孩子們自己可能都沒(méi)想到，在和我們一起看大海的時(shí)候，他們提出的問(wèn)題能帶我們超越時(shí)空。和大多數(shù)人一樣，孩子們也因?yàn)楹Ｑ笫顾麄兩硇挠鋹偂⒏∠肼?lián)翩而喜歡大海。大海給我們做夢(mèng)的力量，這已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。可深深吸引著我們的大海，卻又對(duì)人類(lèi)而言那樣陌生。我們都喜歡大海的存在，可說(shuō)到底，我們對(duì)它知之甚少……
隨著近五十年來(lái)的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)，海洋成為了探索地球未來(lái)的核心話題之一。隨著對(duì)大海的了解和認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，不論是其起源、成形、物理性質(zhì)和演變，還是它在氣候變化中扮演的重要角色，都不得不讓我們對(duì)它刮目相看：海洋不再僅僅是地球表面的組成部分，更是全球生態(tài)系統(tǒng)得以平衡的核心要素之一。
海洋對(duì)我們其實(shí)是至關(guān)重要的！
為了更好地“丈量”大海，我們需要集思廣益， 重塑對(duì)大海的認(rèn)知。一位天體物理學(xué)家（于貝爾·睿夫）負(fù)責(zé)講述大海在宇宙中的地位，讓大家讀懂大海傳遞出的有關(guān)太陽(yáng)系的信息。一位海洋學(xué)家（伊夫·朗斯洛）負(fù)責(zé)從地球的角度觀察大海，帶大家去深海極限處遨游。如此一來(lái)，我們倆就共同回答了孩子們提出的問(wèn) 題。
年輕一代將從我們手里接過(guò)這個(gè)地球家園。他們?cè)谛⌒∧昙o(jì)就已經(jīng)知道了地球的脆弱，知道需要好好照顧這個(gè)賴以生存的家園。因此我們想要更深入地幫他們理解生命的奧秘，激發(fā)他們的好奇心，以便將來(lái)他們能自己探尋和保護(hù)一切美妙的力量。我們這些爺爺輩的科學(xué)家們，原封不動(dòng)把大海講述給他們，多希望大海能在孩子們眼里閃耀出更絢麗的光……
于貝爾·睿夫、伊夫·朗斯洛

既然我們要一起聊聊大海，那就走吧，來(lái)海邊看看！我喜歡來(lái)這兒，坐在巖石上，看著海面，什么都不 想……
你說(shuō)得對(duì)，討論大海，還得先從仔細(xì)觀察它開(kāi)始。不過(guò)我可知道你，你才不會(huì)像你以為的那樣，真的“什么都不想”。
是真的，我向你保證。大海的壯觀使我腦中一片空白。我覺(jué)得它寬廣而美麗。我喜歡它在陽(yáng)光下波光粼粼的表面，喜歡退潮時(shí)閃閃發(fā)亮的濕漉漉的沙子。你呢？大海讓你想到什 么？

前言 全方位丈量大海

我們倆給大家講大海似乎顯得有些人手不夠！ 孩子們自己可能都沒(méi)想到，在和我們一起看大海的時(shí)候，他們提出的問(wèn)題能帶我們超越時(shí)空。和大多數(shù)人一樣，孩子們也因?yàn)楹Ｑ笫顾麄兩硇挠鋹偂⒏∠肼?lián)翩而喜歡大海。大海給我們做夢(mèng)的力量，這已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。可深深吸引著我們的大海，卻又對(duì)人類(lèi)而言那樣陌生。我們都喜歡大海的存在，可說(shuō)到底，我們對(duì)它知之甚少……

隨著近五十年來(lái)的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)，海洋成為了探索地球未來(lái)的核心話題之一。隨著對(duì)大海的了解和認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，不論是其起源、成形、物理性質(zhì)和演變，還是它在氣候變化中扮演的重要角色，都不得不讓我們對(duì)它刮目相看：海洋不再僅僅是地球表面的組成部分，更是全球生態(tài)系統(tǒng)得以平衡的核心要素之一。

海洋對(duì)我們其實(shí)是至關(guān)重要的！

為了更好地“丈量”大海，我們需要集思廣益， 重塑對(duì)大海的認(rèn)知。一位天體物理學(xué)家（于貝爾·睿夫）負(fù)責(zé)講述大海在宇宙中的地位，讓大家讀懂大海傳遞出的有關(guān)太陽(yáng)系的信息。一位海洋學(xué)家（伊夫·朗斯洛）負(fù)責(zé)從地球的角度觀察大海，帶大家去深海極限處遨游。如此一來(lái)，我們倆就共同回答了孩子們提出的問(wèn) 題。

年輕一代將從我們手里接過(guò)這個(gè)地球家園。他們?cè)谛⌒∧昙o(jì)就已經(jīng)知道了地球的脆弱，知道需要好好照顧這個(gè)賴以生存的家園。因此我們想要更深入地幫他們理解生命的奧秘，激發(fā)他們的好奇心，以便將來(lái)他們能自己探尋和保護(hù)一切美妙的力量。我們這些爺爺輩的科學(xué)家們，原封不動(dòng)把大海講述給他們，多希望大海能在孩子們眼里閃耀出更絢麗的光……

于貝爾·睿夫、伊夫·朗斯洛

既然我們要一起聊聊大海，那就走吧，來(lái)海邊看看！我喜歡來(lái)這兒，坐在巖石上，看著海面，什么都不 想……

你說(shuō)得對(duì)，討論大海，還得先從仔細(xì)觀察它開(kāi)始。不過(guò)我可知道你，你才不會(huì)像你以為的那樣，真的“什么都不想”。

是真的，我向你保證。大海的壯觀使我腦中一片空白。我覺(jué)得它寬廣而美麗。我喜歡它在陽(yáng)光下波光粼粼的表面，喜歡退潮時(shí)閃閃發(fā)亮的濕漉漉的沙子。你呢？大海讓你想到什 么？

想到自由、天空、星辰，想出發(fā)去旅行。“自由的人，你將永把大海愛(ài)戀”。我很喜歡波德萊爾的這句詩(shī)。

確實(shí)，我也是，我覺(jué)得更加自由，我忘記了煩惱，做個(gè)深呼吸，我逃離了……

完全意義的逃離是不可能的！

怎么不可能：只需要登上一艘船。你都已經(jīng)做過(guò)幾百遍了。

是呀，可是不論我們走多遠(yuǎn)走多久，我們總要回來(lái)，因?yàn)榇蠛２贿m合人類(lèi)生存。話說(shuō)回來(lái)，也許正是這樣，我們才如此迷戀大海。即便我們可以在船上過(guò)上好幾個(gè)月，但歸根結(jié)底，我們不能一直在海上居住，它不是我們的自然居所。現(xiàn)在，我們坐在巖石上，你看我們眼前的這片水域，“寬廣”，你剛才說(shuō)的吧？你知道它覆蓋了我們地球表面的四分之三嗎？可這么大的面積，并沒(méi)有我們這些陸生動(dòng)物的位置。你想過(guò)沒(méi)有？

我還真從沒(méi)想到！真是另外一個(gè)世界呀……

是的，也是一個(gè)比我們更強(qiáng)大的世界。海洋與我們存在于同一星球上，但同時(shí)又離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。如果你看著星空去想象無(wú)盡的宇宙，也會(huì)有同樣的感覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活空間簡(jiǎn)直不算什么。相比于宇宙天體，大海離我們更近，它就在我們身邊，是地球歷史的一部分，你可以觸碰到它，你可以投入它的懷 抱……

最重要的是，它令人神往。比如說(shuō)，我小的時(shí)候總是在想，大海的邊究竟在哪里。海平面延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但地平線似乎也不是海的邊。海的盡頭并不是一個(gè)巨大游泳池的盡頭，因?yàn)橐欢〞?huì)有什么東西在海的后面。當(dāng)我看到有些船一點(diǎn)點(diǎn)地消失在海平面上， 我知道它們既沒(méi)有沉也沒(méi)有翻。它們?nèi)チ藙e的地方， 很遠(yuǎn)的地方，但即便我也坐上船，可能也追不上它們。我總是很好奇：哪里才是大海的盡頭呢？這個(gè)問(wèn)題是不是有點(diǎn)傻？

一點(diǎn)也不傻。相反，這是個(gè)好問(wèn)題，我小時(shí)候也問(wèn)過(guò)。后來(lái)，即便我花了那么長(zhǎng)時(shí)間研究海洋，我仍然對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿了興趣，就像你現(xiàn)在問(wèn)的一樣：我們視野盡頭之外有什么？如果你觀察一個(gè)地球儀，那肯定就會(huì)有答案了，然而即便你有了答案，這種神秘感依然不會(huì)消失。在宇宙學(xué)中，我們所稱的視野盡頭，并不是你現(xiàn)在看見(jiàn)的海天交匯線。不過(guò)，同樣的問(wèn)題也還會(huì)被提出。我們對(duì)銀河系的觀察也有一定的限度，到達(dá)某個(gè)極限的時(shí)候，科學(xué)家也會(huì)問(wèn)：我們所能觀察到的那后邊還有什么？是否還有別的宇宙？是呀，浩瀚無(wú)邊的東西，叫人琢磨不透。我們并不是在思考沒(méi)意義的問(wèn)題，相反，我們思維敏捷，涉及了許多本質(zhì)的問(wèn)題。面對(duì)大海，我們腦子里出現(xiàn)的不是一個(gè)問(wèn)題，十個(gè)問(wèn)題都不嫌多，現(xiàn)在就試試，說(shuō)出你的問(wèn) 題！

海水是哪里來(lái)的？和最早的海水是一樣的嗎？海水在大陸出現(xiàn)之前就存在，還是后來(lái)才把大陸覆蓋住的呢？只有一個(gè)大海還是有好幾個(gè)？

真棒！你看你很快就提出了幾個(gè)觸及本質(zhì)的問(wèn)題！

給孩子講述大海 作者簡(jiǎn)介

于貝爾·睿夫（Hubert Reeves，1932—2023），著名天體物理學(xué)家，美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）科學(xué)顧問(wèn)，法國(guó)生物多樣性機(jī)構(gòu)名譽(yù)主席，法國(guó)國(guó)家科研中心研究部主任。長(zhǎng)期致力于科學(xué)知識(shí)的普及，撰寫(xiě)了大量科普書(shū)籍，如《宇宙編年史》、《活躍的宇宙大爆炸》（與人合著）、《起源：對(duì)宇宙、地球和人類(lèi)的思索》等。

伊夫·朗斯洛（Yves Lancelot），法國(guó)天體物理學(xué)家。