進出口業務操作 內容簡介

　　2023年，我國貨物貿易進出口總值達41.76萬億元，有進出口記錄的外貿經營主體首次超過60萬家。我國開放的大門越開越大，開放的水平越來越高，需要更多的懂政策、會操作的應用型人才來支撐我國外貿新優勢。為了便于廣大讀者理解進出口業務的基本知識，掌握外貿業務的實際應用技能，特編寫《進出口業務操作》。
　　《進出口業務操作》具有以下特點：
　　1.產教融合，對接需求
　　教材以成果導向教育（outcome based education，OBE）理念為指導，將企業工作、案例等要素融入課程開發和教材編寫過程，契合應用型人才培養和產業發展的雙向需求，精心設計來自產業鏈崗位的學習項目和典型工作任務，實現與崗位職業標準對接。
　　2.項目帶領，任務驅動
　　教材采用項目帶領任務，任務帶動操作的體例，通過任務介紹、任務解析、知識儲備、任務操作、項目小結、項目綜合實訓等環節，做到“教、學、做”一體化。
　　3.實境實例，應用為先　　2023年，我國貨物貿易進出口總值達41.76萬億元，有進出口記錄的外貿經營主體首次超過60萬家。我國開放的大門越開越大，開放的水平越來越高，需要更多的懂政策、會操作的應用型人才來支撐我國外貿新優勢。為了便于廣大讀者理解進出口業務的基本知識，掌握外貿業務的實際應用技能，特編寫《進出口業務操作》。
　　《進出口業務操作》具有以下特點：
　　1.產教融合，對接需求
　　教材以成果導向教育（outcome based education，OBE）理念為指導，將企業工作、案例等要素融入課程開發和教材編寫過程，契合應用型人才培養和產業發展的雙向需求，精心設計來自產業鏈崗位的學習項目和典型工作任務，實現與崗位職業標準對接。
　　2.項目帶領，任務驅動
　　教材采用項目帶領任務，任務帶動操作的體例，通過任務介紹、任務解析、知識儲備、任務操作、項目小結、項目綜合實訓等環節，做到“教、學、做”一體化。
　　3.實境實例，應用為先
　　教材任務操作環節，以同一企業的進口和出口兩筆真實業務貫穿全書，在實境實例中完成體驗和操作，同時增加了課后實訓和單據，貼近企業需要，提高實戰能力，與外貿業務員、國際商務單證員、跟單員等職業緊密結合。
　　《進出口業務操作》既可以作為應用型本科院校的國際經濟與貿易、國際商務、市場營銷、物流管理等專業的課堂教材，也可作為外貿業務員、國際商務單證員、國際貨運代理員等進出口相關業務從業人員的自學讀物。