初中英語階梯語音 內容簡介

讀者對象
本書適合小學高年級及初一學生，鞏固直拼，學習音標；也適合初、高中階段對單詞拼寫有困難的學生，掌握拼讀規律，輔助單詞記憶。
教材內容
作為小初英語銜接教材，本書分三部分內容階梯式推進：Section A激活小學的自然拼讀，導入初中的音標教學，使學生獲得語音感知； Section B鞏固音標學習，幫助學生內化拼讀規律； Section C提升學生對連讀、不完全爆破、重音與弱讀、意群與停頓、升降調等語音現象的理解與掌握。
教材特色
本書編寫從自然拼讀有序過渡到音標及其他語音學習，從易到難，呈階梯型、螺旋式上升，幫助學生獲得音位編碼能力。語音內容融于語篇，學生可在朗朗上口的旋律中感悟讀音規則，發現語音規律，體驗英語語流的美。
課程評價

讀者對象

本書適合小學高年級及初一學生，鞏固直拼，學習音標；也適合初、高中階段對單詞拼寫有困難的學生，掌握拼讀規律，輔助單詞記憶。

教材內容

作為小初英語銜接教材，本書分三部分內容階梯式推進：Section A激活小學的自然拼讀，導入初中的音標教學，使學生獲得語音感知； Section B鞏固音標學習，幫助學生內化拼讀規律； Section C提升學生對連讀、不完全爆破、重音與弱讀、意群與停頓、升降調等語音現象的理解與掌握。

教材特色

本書編寫從自然拼讀有序過渡到音標及其他語音學習，從易到難，呈階梯型、螺旋式上升，幫助學生獲得音位編碼能力。語音內容融于語篇，學生可在朗朗上口的旋律中感悟讀音規則，發現語音規律，體驗英語語流的美。

課程評價

通過課時練習等過程性學習評價幫助學生獲得語音自我效能感。

配套微課

根據本教材錄制的微課在浙江省之江匯平臺、浙江省微課網、嗶哩嗶哩網站等平臺都有較大影響力，其中在之江匯平臺已有六萬多人關注，有近百個縣（市、區）的學生學習了本教程。