教育與研究　——以黑河旅俄華僑紀念館為例／ 初　丹　——以韶山毛澤東同志故居景區為例／ 陳　帥　陽國利　——以韶山毛澤東同志紀念館為例／ 張　旭　——以劉少奇同志紀念館為例／ 姜艷輝　——以張學良將軍生平陳列為例／ 鄧普迎　——以劉少奇同志紀念館為例／ 肖煊一　——以周恩來鄧穎超紀念館為例／ 李　琳打造紅色地標，開創人物類紀念館教育研究新局面／ 焦連斌　——以韶山毛澤東同志故居為例／ 周　舟　——以西安事變紀念館為例／ 鄭　凡“大思政課” 建設視域下名人故居的創新探索　——以韶山毛澤東同志紀念館展教融合的“大思政課”教學實踐為例／ 洪嘉榕教育與研究 博物館融入學校思政教育的路徑探索　——以黑河旅俄華僑紀念館為例／ 初　丹 構建高質量紅色人文空間的內在邏輯和實現路徑的研究　——以韶山毛澤東同志故居景區為例／ 陳　帥　陽國利 以品牌化宣傳教育助推革命紀念地高質量發展　——以韶山毛澤東同志紀念館為例／ 張　旭 陳云精神融入大中小學思政課一體化的價值與路徑研究／ 郭金雨 “大思政” 視域下名人故居紀念館育人功能的實現路徑／ 趙嫣然　趙菊梅 “大思政課” 背景下紅色文化協同育人工作探究　——以劉少奇同志紀念館為例／ 姜艷輝 名人故居類紀念館基本陳列大綱文本構建研究　——以張學良將軍生平陳列為例／ 鄧普迎 名人故居： 文化遺產保護與傳承的重要載體／ 林海瑛 續寫時代故事， 故居不再“孤居” ／ 黃　艷 聚焦品牌打造　講好名人故事　——以劉少奇同志紀念館為例／ 肖煊一 關于毛澤東同志舊居開展思政教育的幾點做法／ 余　青 上海市紅色場館綜合利用水平探究／ 王子安 名人故居在大思政課中的發展現狀分析／ 徐紫薇 運用革命文物加強高校“大思政課” 建設新實踐　——以周恩來鄧穎超紀念館為例／ 李　琳 博物館（紀念館）紙質門票的發展現狀研究／ 張　蘭 文學名人故居教育活動的策劃實踐和思考／ 茹　佳 “大思政課” 視域下名人故居紅色資源育人路徑探究／ 金　秋 打造紅色地標，開創人物類紀念館教育研究新局面／ 焦連斌 復原陳列賦能名人故居“大思政課” 建設　——以韶山毛澤東同志故居為例／ 周　舟 從革命舊址的傳統價值談其時代價值和現實使命　——以西安事變紀念館為例／ 鄭　凡 以許光達故居為例淺談名人故居與大思政課／ 彭　燁 探索新形勢下名人故居宣傳教育新路徑／ 韓夢潔 “大思政課” 建設視域下名人故居的創新探索　——以韶山毛澤東同志紀念館展教融合的“大思政課”教學實踐為例／ 洪嘉榕 韶山毛澤東同志紀念館紅色研學課程設計路徑初探／ 劉思宇 空間與展陳 場景設計在革命類紀念館基本展陳中的應用初探／ 錢　聰 發掘名人故居資源， 加強時代價值闡釋　——以“此致·近你——名人家書展”為例／ 鐘　理 論新時代文博場館的策展理念與方式　——以名人家書館為例／ 齊　晨 淺論新建區縣級中國現當代名人展館內容策劃／ 張克令 文旅與發展 文旅融合背景下名人故居的價值意蘊與發展思考／ 富稚鈞 文物與利用 淺談新時代紀念館藏品管理中的問題與對策　——以陳云紀念館為例／ 杜　娟 文物保護提升策略探究　——以陳云紀念館文物仿制項目為例／ 李冬冬 城市名人紀念館的文物價值與保護路徑　——以上海張聞天生平陳列館為例／ 汪　譽