作者序 推薦序 **章 從生命之初開始的音樂滋養 音樂是給孩子*好的胎教 … 002 在早教課上感受音樂之美 … 006 幼兒啟蒙推動音樂“輪回” … 010 音樂學習需要什么樣的家庭環境 … 014 樂感是可以培養出來的 … 018 挖掘孩子的音樂天賦 … 022 音樂是一種寶貴的能力 … 026 擁有源源不斷的興趣 … 030 第二章 尋找適合的音樂之路 學樂器的*佳年齡 … 036 孩子學樂器之前，父母需要做什么？ … 040 挑選適合孩子的樂器 … 044 如何為孩子挑選一臺合適的鋼琴？ … 048 選擇培訓機構還是私教？ … 053 教材選擇和學習路徑規劃 … 057 興趣學習還是專業道路？ … 061 音樂世家和普通家庭都能培養出優秀琴童 … 065 琴童到音樂學子，那些來自家庭的付出與支持 … 070 第三章 音樂學習需要溝通交流 合格的老師不僅僅關注學生的技術 … 076 優秀的學生勤于思考且善于發問 … 081 父母在鋼琴課上的角色 … 085 父母和老師如何進行交流 … 089 學樂器需要更換老師嗎？ … 093 如何與孩子有效溝通？ … 098 參加音樂活動的意義 … 102 平衡好音樂學習和學校課業 … 106 在同伴式音樂學習中找到快樂 … 110 感受榜樣的力量 … 114 第四章 音樂學習需要深耕 學樂器每周應該上幾節課？ … 120 識譜的訣竅 … 124 培養視奏能力 … 128 訓練視唱練耳 … 132 音樂學習貴在自律 … 136 第五章 繞不開的練琴 業余學習也不能隨便 … 142 練習手型指法很重要 … 146 練琴流程及時間分配 … 150 如何提升練琴效率？ … 154 如何提升孩子練琴時的注意力？ … 158 一首曲子練好了的標準 … 162 “逼迫練琴”和親子關系 … 166 練琴妙招分享 … 170 第六章 考級的方法和目的 在考級中收獲的音樂成長 … 176 如何準備考級才能趨利避害？ … 180 學琴只彈考級曲目行不行？ … 184 考過十級還需要繼續學習嗎？ … 188 第七章 學習音樂益處多 不曾虛度的童年 … 194 音樂啟迪人生智慧 … 198 鍛煉理解適應能力 … 202 學樂器磨煉意志 … 206 提升全面的藝術修養 … 210 氣質養成絕非一朝一夕 … 214 音樂是社交的橋梁 … 218 第八章 不同的專業音樂道路 既是鋼琴家也是指揮家 … 224 演奏訓練是作曲編曲的基礎 … 228 學習小提琴就是不斷攀登 … 232 打擊樂的潮流 … 236 吹奏出音樂的人生——管樂器 … 240 把木頭變成會唱歌的樂器的人——制琴師 … 244 高山流水引箏鳴——古箏 … 248 二泉映月遠流長——二胡 … 253 快樂的合唱 … 257 唱作歌手養成記 … 261 音樂劇的魅力 … 265 音樂魔法師——混音師 … 269 全能的音樂制作人 … 273 聽歌聽出來的流行樂評人 … 277 用興趣和愛好成就獨特的自己 … 281 第九章 音樂教育面面觀 普及音樂教育的重要性 … 286 拿到理想音樂學院的錄取通知書 … 290 走進美國鋼琴專業的課堂 … 294 自由而美好的爵士樂 … 298 成長為合格的音樂老師 … 303 音樂教育者的終身學習 … 306 成年后開始學音樂也不晚 … 310 鋼琴教育需要跟上時代 … 314 普及音樂教育的重要性 … 286 拿到理想音樂學院的錄取通知書 … 290 走進美國鋼琴專業的課堂 … 294 自由而美好的爵士樂 … 298 成長為合格的音樂老師 … 303 音樂教育者的終身學習 … 306 成年后開始學音樂也不晚 … 310 鋼琴教育需要跟上時代 … 314 第十章 我們的音樂人生 ……