**章 為什么要提升黨委中心組學習質量？ / 001 節 什么是黨委中心組學習制度？ / 002 第二節 充分認識黨委中心組學習的重要意義 / 005 第三節 黨委中心組學習的質量亟待進一步提高 / 014 第二章 繼承和發揚我們黨重視學習的優良傳統 / 023 節 延安時期加強學習的好經驗 / 024 第二節 新中國成立初期干部理論學習的正規化 / 036 第三節 改革開放以來黨委中心組學習的制度化 / 042 第三章 牢牢把握黨委中心組學習的根本要求 / 053 節 堅守政治定位，以政治學習為根本 / 054 第二節 突出理論底色，明確學習的首要任務 / 059 第三節 強化問題導向，把準學習的出發點和落腳點 / 066 第四章 科學設置黨委中心組學習的主要內容 / 075 節 如何學 的 理論創新成果？ / 077 第二節 如何開展黨史學習？ / 088 第三節 如何學 章黨規黨紀？ / 097 第五章 切實改進黨委中心組學習的方式方法 / 107 節 有效推動個人自學 / 108 第二節 開展好集體學習研討 / 117 第三節 開展好專題調查研究 / 127 第四節 拓展形式載體 / 135 第六章 完善黨委中心組學習的組織管理 / 145 節 以學習過程為抓手，嚴格組織管理機制 / 146 第二節 以學習成果為導向，落實成果轉化機制 / 164 第三節 以學習質量為牽引，抓好列席旁聽機制 / 177 第七章 優化黨委中心組的考核評估和問責 / 189 節 以學習效益為指標，加強評估考核機制 / 190 第二節 以不良現象為切口，強化依規問責機制 / 200 附錄1 黨委中心組學習制度發展大事記 / 215 附錄2 黨委中心組學習有關文件 / 217 附錄3 關于進一步提高黨委（黨組）理論學習中心組學習質量的意見 / 219 附錄4 深入學習把握和貫徹落實《規則》——有關部門負責同志訪談 / 229