科創(chuàng)啟未來(lái) 創(chuàng)教育:科創(chuàng)綜合課程研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本叢書(shū)的主要目標(biāo)是深化上海市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，推動(dòng)中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育，探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式教學(xué)，保護(hù)學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)探究和學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本叢書(shū)是上海市浦東新區(qū)教育局、浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院以及所屬各學(xué)校依托《基于區(qū)域特色的學(xué)校綜合課程創(chuàng)造力培養(yǎng)研究與實(shí)踐》項(xiàng)目，積極探索、先行先試，打造的上海教育改革創(chuàng)新發(fā)展新標(biāo)桿，為上海深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。本叢書(shū)作者具體開(kāi)展了基于浦東新區(qū)區(qū)域特色綜合課程創(chuàng)造力的內(nèi)涵界定與理論基礎(chǔ)研究，構(gòu)建起能夠體現(xiàn)浦東新區(qū)金融、航運(yùn)、科創(chuàng)、人文四大特色的“創(chuàng)教育”課程體系，創(chuàng)設(shè)了“融創(chuàng)”“航創(chuàng)”“科創(chuàng)”“文創(chuàng)”四大課程主題聯(lián)盟，建立了校長(zhǎng)-教師-學(xué)生“三位一體”的區(qū)域課程創(chuàng)造力提升實(shí)施架構(gòu)與配套機(jī)制。本叢書(shū)主要適合基礎(chǔ)教育階段的教育工作者和研究人員閱讀使用。
本書(shū)主要介紹“科創(chuàng)”聯(lián)盟學(xué)校的研究與實(shí)踐成果。