包郵為了發展而教——初中數學單元整體教學設計(第一冊)

作者：吳增生,王飛兵,周建英著

出版社：浙江大學出版社出版時間：2024-10-01

開本：其他頁數： 459

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

為了發展而教——初中數學單元整體教學設計(第一冊) 版權信息

ISBN：9787308254397
條形碼：9787308254397 ; 978-7-308-25439-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

為了發展而教——初中數學單元整體教學設計(第一冊) 內容簡介

本書為作者帶領團隊歷時三年進行的核心素養導向的“單元-課時”教學研究成果，針對人教版新教材的內容進行教學設計，形成系列成果。本書特點：（1）基于結構化內容主題的建構，進行單元統領下，指向學生核心素養發展的系統教學設計，創新設計的框架，對指導素養導向的教學實踐，有重要的意義；（2）注重在跨學科項目研究中發展學生的應用意識和創新能力；（3）用教育神經科學的*新研究成果指導教學設計，使教學活動更適應學生大腦的發展階段和思維規律；（3）2024年與教材同步推出，成為與教材同步的優質教學參考書。

為了發展而教——初中數學單元整體教學設計(第一冊) 目錄

**章有理數單元設計課時設計 1.1正數和負數 1.1.1正數和負數(第1課時) 1.1.2正數和負數(第2課時) 1.2有理數及其大小比較 1.2.1有理數的概念 1.2.2數軸 1.2.3相反數 1.2.4絕對值 1.2.5有理數的大小比較 1.3有理數復習第二章有理數的運算單元設計課時設計 2.1有理數的加法與減法 ……

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