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牛津給孩子的信息科技通識課8

包郵 牛津給孩子的信息科技通識課8

出版社:清華大學出版社出版時間:2024-09-01
開本: 其他 頁數(shù): 184
本類榜單:少兒銷量榜
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牛津給孩子的信息科技通識課8 版權(quán)信息

  • ISBN:9787302617372
  • 條形碼:9787302617372 ; 978-7-302-61737-2
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

牛津給孩子的信息科技通識課8 本書特色

新版《牛津國際青少年計算思維訓練》是牛津大學開發(fā)的國際計算課程系列教材,共9冊,旨在向5~14歲的學生傳授重要的計算思維技能,以應(yīng)對當今的數(shù)字世界。其作者都是英國著名計算機教育專家,各自或合作編寫了多本經(jīng)典計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授,長期研究信息技術(shù)和教育技術(shù)的融合,是普通高中信息技術(shù)課程課標組和義務(wù)教育信息科技課程課標組核心專家;譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授,是中外教育比較研究者。
本書是其中的第8冊,共 6 單元,每單元包含循序漸進的 6 部分教學內(nèi)容和一個自我測試。教學內(nèi)容包括學習目標和學習內(nèi)容、活動、 額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題,讀者可以自測本單元的學習成果。 第 1單元介紹計算機網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù);第2 單元介紹網(wǎng)絡(luò)學習及其課件制作;第3 單元介紹如何編寫使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序;第4 單元以線性搜索和二分搜索為例介紹過程和函數(shù)的創(chuàng)建與使用;第5單元介紹如何運用技術(shù)創(chuàng)造性地制作視頻;第6單元介紹如何在Excel中分析數(shù)據(jù),輔助決策。
本書適合12~13歲的學生,可以作為培養(yǎng)小學生IT技能和計算思維的培訓教材,也可供少年兒童自學。
本書四色彩印,制作精美。內(nèi)容先進,生動活潑,寓教于樂,零基礎(chǔ)即可自學,是K12信息科學與技術(shù)教材的精品。

牛津給孩子的信息科技通識課8 內(nèi)容簡介

"新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9 冊,旨在向5~14歲的學生傳授重要的計算思維技能,以應(yīng)對當今的數(shù)字世界。本書是其中的第8 冊。 本書共6 單元,每單元包含循序漸進的6 部分教學內(nèi)容和一個自我測試。教學內(nèi)容包括學習目標和學習內(nèi)容、活動、額外挑戰(zhàn)和更多探索等。自我測試包括一定數(shù)量的測試題和以活動方式提供的操作題,讀者可以自測本單元的學習成果。第 1單元介紹計算機網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù);第2 單元介紹網(wǎng)絡(luò)學習及其課件制作;第3 單元介紹如何編寫使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序;第4 單元以線性搜索和二分搜索為例介紹過程和函數(shù)的創(chuàng)建與使用;第5單元介紹如何運用技術(shù)創(chuàng)造性地制作視頻;第6單元介紹如何在Excel中分析數(shù)據(jù),輔助決策。 本書適合12~13歲的學生,可以作為培養(yǎng)學生IT 技能和計算思維的培訓教材。 "

牛津給孩子的信息科技通識課8 目錄

本書知識體系導讀1
技術(shù)的本質(zhì):了解網(wǎng)絡(luò)2
1.1 網(wǎng)絡(luò)硬件4
1.2 網(wǎng)絡(luò)是如何連接的8
1.3 通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送消息12
1.4 發(fā)送消息:模擬16
1.5 連接到網(wǎng)絡(luò)20
1.6 在云端24
測一測28
數(shù)字素養(yǎng):計算機與學習30
2.1 使用計算機學習32
2.2 使用計算機進行探索發(fā)現(xiàn)36
2.3 什么是網(wǎng)絡(luò)學習40
2.4 開始網(wǎng)絡(luò)學習項目44
2.5 創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學習幻燈片48
2.6 添加測驗題52
測一測56
計算思維:Team Manager程序58
3.1 創(chuàng)建列表60
3.2 使用列表元素64
3.3 阻止錯誤輸入68
3.4 遍歷列表72
3.5 選擇菜單76
3.6 激活菜單選項80
測一測84
編程:Atom Finder程序86
4.1 修改程序88
4.2 編寫和使用過程92
4.3 線性搜索96
4.4 線性搜索過程100
4.5 兩種搜索類型104
4.6 二分搜索108
測一測112
多媒體:創(chuàng)建和分享數(shù)字媒體
   資源114
5.1 規(guī)劃媒體項目116
5.2 了解需求120
5.3 做出技術(shù)選擇124
5.4 創(chuàng)建和分享內(nèi)容128
5.5 粗略剪輯視頻132
5.6 制作并分享*終剪輯136
測一測140
數(shù)字和數(shù)據(jù):移動醫(yī)療服務(wù)142
6.1 有什么醫(yī)療用品144
6.2 盈余還是短缺148
6.3 能做得更多嗎152
6.4 訂購什么156
6.5 匯總數(shù)據(jù)160
6.6 為未來做計劃164
測一測168
詞匯表170
展開全部

牛津給孩子的信息科技通識課8 作者簡介

作者都是英國著名計算機教育專家,各自或合作編寫了多本計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授,長期研究信息技術(shù)和教育技術(shù)的融合,是普通高中信息技術(shù)課程課標組和義務(wù)教育信息科技課程課標組核心專家;譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授,是中外教育比較研究者。

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