包郵印地語(yǔ)報(bào)刊選讀

作者：郭童編著著

出版社：北京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-08-01

開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 242

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版權(quán)信息
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目錄
作者簡(jiǎn)介

印地語(yǔ)報(bào)刊選讀版權(quán)信息

ISBN：9787301354681
條形碼：9787301354681 ; 978-7-301-35468-1
裝幀：平裝-膠訂
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
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文法類

印地語(yǔ)報(bào)刊選讀本書(shū)特色

本教材對(duì)應(yīng)課程為“印地語(yǔ)報(bào)刊閱讀”，供高年級(jí)印地語(yǔ)專業(yè)本科生使用。
教材依專題設(shè)計(jì)章節(jié)，每個(gè)專題包括5-6篇閱讀文章。各專題主要內(nèi)容分為 “導(dǎo)讀”“閱讀材料”和“補(bǔ)充閱讀”三個(gè)部分。“導(dǎo)讀”是對(duì)專題內(nèi)容的介紹，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專題內(nèi)容、學(xué)習(xí)要點(diǎn)形成基本認(rèn)識(shí)。“補(bǔ)充閱讀”主要涉及相關(guān)背景材料、不同觀點(diǎn)視角的新聞報(bào)道等內(nèi)容。 “閱讀材料”即課堂主要教學(xué)材料，分為 “課文”“注釋”“難詞釋義”和“思考練習(xí)”四個(gè)部分。“注釋”和“難詞釋義”兩個(gè)部分主要針對(duì)各篇閱讀材料中的專有詞匯、相關(guān)新聞背景、詞匯及句子難點(diǎn)。“思考練習(xí)”側(cè)重于對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和思考，通過(guò)布置相應(yīng)的課后任務(wù)促使學(xué)生在課外進(jìn)一步發(fā)掘議題所涉相關(guān)資料。

印地語(yǔ)報(bào)刊選讀內(nèi)容簡(jiǎn)介

教材依專題設(shè)計(jì)章節(jié)，每個(gè)專題包括5-6篇閱讀文章。各專題主要內(nèi)容分為 “導(dǎo)讀”“閱讀材料”和“補(bǔ)充閱讀”三個(gè)部分。“導(dǎo)讀”是對(duì)專題內(nèi)容的介紹，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專題內(nèi)容、學(xué)習(xí)要點(diǎn)形成基本認(rèn)識(shí)。“補(bǔ)充閱讀”主要涉及相關(guān)背景材料、不同觀點(diǎn)視角的新聞報(bào)道等內(nèi)容。 “閱讀材料”即課堂主要教學(xué)材料，分為 “課文”“注釋”“難詞釋義”和“思考練習(xí)”四個(gè)部分。“注釋”和“難詞釋義”兩個(gè)部分主要針對(duì)各篇閱讀材料中的專有詞匯、相關(guān)新聞背景、詞匯及句子難點(diǎn)。“思考練習(xí)”側(cè)重于對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和思考，通過(guò)布置相應(yīng)的課后任務(wù)促使學(xué)生在課外進(jìn)一步發(fā)掘議題所涉相關(guān)資料。本教材供高年級(jí)印地語(yǔ)專業(yè)本科生使用。

印地語(yǔ)報(bào)刊選讀目錄

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印地語(yǔ)報(bào)刊選讀作者簡(jiǎn)介

郭童
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郭童，博士，北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授。曾榮獲北京大學(xué)“優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)”、北大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”等。出版學(xué)術(shù)專著《印度作家阿格葉耶小說(shuō)創(chuàng)作研究》、譯著《謝克爾傳》，擔(dān)任《標(biāo)準(zhǔn)印地語(yǔ)》第一冊(cè)主編，發(fā)表《印度教性力派女神崇拜形成及發(fā)展原因初探》《阿格葉耶詩(shī)歌創(chuàng)作簡(jiǎn)論》等論文。

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