引言 以行動(dòng)研究推進(jìn)高中英語“雙新”改革 **章 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語教學(xué)改革背景 一、注重核心素養(yǎng)培育的時(shí)代背景 二、高中“雙新”整體推進(jìn)的教改背景 第二章 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語學(xué)習(xí)活動(dòng)思考 一、學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語學(xué)習(xí)活動(dòng)研究回溯 二、學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則 三、學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語學(xué)習(xí)活動(dòng)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 第三章 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的要求 二、課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)與案例分析 三、課堂教學(xué)培養(yǎng)核心素養(yǎng)的價(jià)值與反思 第四章 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)理念 二、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)與案例分析 ……