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卓實(shí)教育論 版權(quán)信息
- ISBN：9787517148548
- 條形碼：9787517148548 ; 978-7-5171-4854-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
卓實(shí)教育論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以湘潭縣**中學(xué)的教育實(shí)踐為基礎(chǔ), 結(jié)合當(dāng)前學(xué)校教育的基本學(xué)情, 以“卓實(shí)”教育理念為核心, 從卓實(shí)之師、卓實(shí)之課、卓實(shí)之品、卓實(shí)之境、卓實(shí)之生五個(gè)方面, 闡述了學(xué)校教育如何通過(guò)強(qiáng)師、提質(zhì)、品牌、文化、樹(shù)人推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展, 建構(gòu)了清晰、精微和飽滿的管理體系和育人模式, 反映出學(xué)校教育既要讓人有仰望星空的崇高追求, 又要使人有腳踏實(shí)地的求實(shí)務(wù)實(shí)精神, 從而延展與深化學(xué)校教育的影響與功用, 為教育的現(xiàn)代化發(fā)展提供具體的實(shí)踐意義。
卓實(shí)教育論 目錄
序/顧明遠(yuǎn)
導(dǎo)論卓實(shí)教育綻芳華/1
**章叩門(mén)“卓實(shí)之本”，探尋“卓實(shí)之道”/4
一、卓實(shí)教育的內(nèi)涵/5
二、卓實(shí)教育的理論依據(jù)與時(shí)代性/7
（一）卓實(shí)教育的理論依據(jù)/8
（二）卓實(shí)教育的時(shí)代特性/16
三、卓實(shí)之本：堅(jiān)持人本思想的教育內(nèi)核/18
（一）人是目的與手段的統(tǒng)一/19
（二）育人為本的主體性/21
四、卓實(shí)之道：踐行卓實(shí)教育的基本方法/25
（一）對(duì)話/25
（二）共情/29
第二章卓實(shí)之師：打造卓越師資力量/33
一、卓實(shí)之師的建設(shè)機(jī)制/34
（一）自主發(fā)展機(jī)制/35
（二）師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化/36
展開(kāi)全部
卓實(shí)教育論 作者簡(jiǎn)介
齊學(xué)軍，中共黨員，湖南省特級(jí)教師，現(xiàn)任湘潭縣第一中學(xué)黨委書(shū)記。全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，湖南省先進(jìn)工作者，湖南省十四屆人大代表，湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)工作室主持人，湖南省教育廳首屆“未來(lái)教育家”，“中小學(xué)卓越校長(zhǎng)領(lǐng)航工程”、新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。長(zhǎng)期從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校管理工作，主持、參與多個(gè)全國(guó)及省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題，先后在《湖南教育》《德育報(bào)》《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》等報(bào)刊上發(fā)表文章 20余篇，主編《學(xué)校是好看的》《思維至上》《高中數(shù)學(xué)思維教學(xué)研究》《高中新教材習(xí)題研究》等專著， 《普通高中“五思”學(xué)科教學(xué)與改革的六年探索與實(shí)踐》曾獲湘潭市基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)。
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