緒論 一、選題研究的緣起與意義 二、研究綜述 三、寫作說明 **章 思想政治教育屬性的學理闡釋 **節 思想政治教育屬性的哲學反思及概念辨析 一、屬性的概念及內在意涵 二、本質屬性的相關概念辨析及論證路徑 三、思想政治教育屬性的概念及內在意蘊 第二節 思想政治教育屬性的特征 一、思想政治教育屬性是一種實踐品性 二、思想政治教育屬性是思想政治教育內在規定性的豐富表現 三、思想政治教育屬性是以他事物為中介達到自身規定的關系屬性 第三節 思想政治教育屬性的功能價值 一、思想政治教育屬性能明確思想政治教育的如憨思實踐方向 二、思想政治教育屬性能引導思想政治教育處理其面臨的各種關系 三、思想政治教育屬性能增強思想政治教育的行動能力 第二章 思想政治教育的政治屬性 **節 思想政治教育政治屬性的內在意涵 一、政治的內涵是解讀思想政治教育政治屬性意涵的基礎 二、思想政治教育政治屬性的內涵解讀 第二節 思想政治教育政治屬性的歷史流變 一、思想政治教育政治屬性由“倫理政治”向“利益政治”的轉變 二、思想政治教育政治性由“階級斗爭”向“經濟發展”及“公共管理”的轉變 三、思想政治教育政治性由“統治”理念向“治理”理念的轉變 第三節 思想政治教育政治屬性的特征 一、解放性與規訓性并存 二、思想政治教育政治屬性彰顯爭取多數的特征 三、思想政治教育政治屬性反映整體性的特征 第四節 思想政治教育政治屬性的實踐要求 一、避免政治泛化 二、防止政治淡化 三、在社會現實中把握政治正確 第三章 思想政治教育的意識形態屬性 節 思想政治教育意識形態屬性的發生 …… 第四章 思想政治教育的社會屬性 第五章 思想政治教育的實踐屬性 第六章 思想政治教育多維屬性的辯證關系及本質屬性確認 參考文獻 索引 后記