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礪耕教育 團隊引領篇:筆耕印記 版權信息
- ISBN：9787549029068
- 條形碼：9787549029068 ; 978-7-5490-2906-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
礪耕教育 團隊引領篇:筆耕印記 內容簡介
本書是“礪耕教育”系列圖書之一。本書圍繞小學教育特點，立足“日常管理體現人文關懷、課堂教學彰顯創新自主”的教學理念，從管理故事、聽課記憶、典禮講話、教育思考、讀書感想、培訓瑣記六方面介紹了礪耕教育團隊多年來在學校日常管理、示范課觀摩、讀書、教學培訓的基本情況，以學促教，以教導學，意在引領教學崗上的每一位教師將“培訓、讀書、思考”緊密結合，全身心投入到日常教學中，善于反思課堂教學，并通過加強自身學習，不斷提升教學水平，促進教師隊伍的專業成長。
礪耕教育 團隊引領篇:筆耕印記 目錄
**部分管理故事
紅元帥藍
易老師成長記
新轉人的雙胞胎
堅強的孩子
重新舉行的降旗儀式
不想參加升旗的老教師
沒有報銷的探親交通費
部分聽課記憶
抓“wei”，讓群文閱讀彰顯的魅力
——魯維《好玩的連鎖調》群文閱讀教學評析
以“海”為本，讓群文閱讀煥發生命的活力
——李海容《科幻小說中的未來》群文閱讀教學評析
看課悟道，找尋學的良方秘訣
——《新作文》作文聯盟活動展示課觀摩有感
……
第三部分典禮講話
第四部分教育思考
第五部分讀書感想
第六部分培訓瑣記
后記
展開全部
礪耕教育 團隊引領篇:筆耕印記 作者簡介
王豐，蘭州市城關區寧臥莊小學校長，正高級教師，特級教師，隴原名師，蘭州市首席學科專家，金城名校長。近年來，致力于學校特色發展與語文教學的探索，提出了“礪耕教育”辦學主張,構建了礪耕“學導練”三味課堂；榮獲各級教學比賽等級獎40余次，發表論文160余篇，出版著作10余部，編寫教材、教參20余冊，曾赴吉林、江蘇、寧夏、青海、海南、山西、新疆、西藏、甘肅等地上課講座100余次。其教育教學事跡曾被《中國教育報》《小學語文教學》《中國教師報》等報刊媒體作為陽光教師或封面人物進行過報道。
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