守正創新：中國特色 新聞傳播人才培養研究 高曉虹 冷 爽 趙希婧 一 、堅持“價值 ”,服務 傳播戰略大局 二 、創新“知識傳授”,優化 傳播教育教學體系 三 、強化“能力培養”,塑造知行合一的 傳播隊伍 結 語 全媒體時代 新聞傳播人才培養的三大路徑 ———基于中國傳媒大學 傳播人才培養實踐的探究 曾祥敏 湯 璇 一 、厚植家國情懷,培育馬克思主義新聞觀 二、拓展海外實踐及高水平教育資源,開拓 視野 三、創新融 媒體實踐,塑造全媒體人才 結 語 跨學科視域下的 新聞傳播教育理念、趨勢與創新 楊 芊 吳煒華 一 、研究背景 二、跨學科視域下的本土范式與探索 三、 新聞傳播教育的融合趨勢與創新思維 結 語 馬克思主義新聞人才觀與 新聞教育的實踐研究 程素琴 張方媛 一、馬克思主義新聞人才觀之建構 二 、守正與培根：高校 新聞傳播教育 三 、行動與創新： 新聞人才培養實踐 結 語 新時代中國特色 新聞教育的新視野與新責任 高胤豐 石宇杭 一、中國特色 新聞傳播人才培養的時代背景 二、 新聞的概念與國新教育動機 三 、新視野：識別 新聞定位 四 、新責任：建構學生發展面向 結 語 新聞傳播教育的中國理念與實踐探索 ———基于馬克思主義新聞觀的教育傳播研究 姜 俁 李盡沙 一、馬克思主義新聞觀與 傳播教育：理論追溯與中國探索 二、人才培養：馬克思主義新聞觀視野中的新聞工作者素養與當代新聞傳播教育 三、新時代 傳播人才素養結構與應用實踐 傳播視野下全媒體人才之業界需求 ———基于定性比較分析方法 吳煒華 張守信 一、研究背景 二、 新聞傳播教育的研究路徑回溯 三、研究問題與方法論 四、測量與分析 五、研究發現 結 語 媒體融合背景下 新聞傳播教育的比較研究 ———基于北京與上海的高校專業調研 劉志成 余海森 一、研究設計 二、媒體深度融合的時代背景 三、課程設置 四、專業技能 結 語 新聞傳播人才培養中的外語課程思政建設研究 李艾珂 一、中國 新聞傳播人才培養的歷史與發展 二、新時代 新聞傳播人才培養的探索與創新