全新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程 1 作者簡(jiǎn)介

研究方向：TESOL教學(xué)法和多媒體聽(tīng)說(shuō)教學(xué)；主講課程：大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷：2001年9月--2005年6月 ,中南民族大學(xué) 本科2008年9月--2010年6月 , 華中師范大學(xué) 研究生2017年9月--2019年6月 , 威斯康星大學(xué)普拉特維爾分校,英語(yǔ)教育碩士2005年9月——2017年12月,武漢工程科技學(xué)院,專任教師2018年1月——至今,武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，專任教師課題研究：2012年省級(jí)教研項(xiàng)目“基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)互動(dòng)模式研究”；結(jié)項(xiàng)2015年校級(jí)教研項(xiàng)目“語(yǔ)言遷移理論下英日雙語(yǔ)交互式課堂教學(xué)模式研究”；結(jié)項(xiàng)2018年校級(jí)教研項(xiàng)目“基于思維導(dǎo)圖的大學(xué)英語(yǔ)閱讀交互式教學(xué)模式的研究”2018年全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)科研項(xiàng)目:基于《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究；論文發(fā)表：《基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語(yǔ)思政課程教學(xué)模式研究》.校園英語(yǔ),2021.06《基于思維導(dǎo)圖的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式初探》.現(xiàn)代職業(yè)教育,2020年第4期《CBI教學(xué)法視角下大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法探究》.佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2018年第8期《應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革探索》.校園英語(yǔ),2018年第3期《全球背景下中西方跨文化交際中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》.未來(lái)教育家,2018年第4期《需求分析理論視角下商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用人才培養(yǎng)方案探索》.佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2015年第2期《從感性到理性—， 理智與情感 中簡(jiǎn)奧斯丁愛(ài)情觀的轉(zhuǎn)變》.北大核心期刊：語(yǔ)文建設(shè),2014年12期《綜合英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入和文化實(shí)踐初探》.長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào),2013年第1期著作及教材：《新編機(jī)電英語(yǔ)》.天津大學(xué)出版社,2018.05,主編，ISBN 978-7-5618-5742-7《航空英語(yǔ)》天津大學(xué)出版社，2017.01，主編，ISBN：978-7-5618-6130-1《通用職場(chǎng)英語(yǔ)》天津大學(xué)出版社，2017.05，參編，ISBN 978-7-5618-5669-7《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)教程》武漢大學(xué)出版社，2007.04，參編，ISBN：978-7-3070-5751-7《21世紀(jì)應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程2》 華中科技大學(xué)出版社，2006，參編，ISBN：978-7-5605-5841研究方向：TESOL教學(xué)法和多媒體聽(tīng)說(shuō)教學(xué)；主講課程：大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷：2001年9月--2005年6月 ,中南民族大學(xué) 本科2008年9月--2010年6月 , 華中師范大學(xué) 研究生2017年9月--2019年6月 , 威斯康星大學(xué)普拉特維爾分校,英語(yǔ)教育碩士2005年9月——2017年12月,武漢工程科技學(xué)院,專任教師2018年1月——至今,武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，專任教師課題研究：2012年省級(jí)教研項(xiàng)目“基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)互動(dòng)模式研究”；結(jié)項(xiàng)2015年校級(jí)教研項(xiàng)目“語(yǔ)言遷移理論下英日雙語(yǔ)交互式課堂教學(xué)模式研究”；結(jié)項(xiàng)2018年校級(jí)教研項(xiàng)目“基于思維導(dǎo)圖的大學(xué)英語(yǔ)閱讀交互式教學(xué)模式的研究”2018年全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)科研項(xiàng)目:基于《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究；論文發(fā)表：《基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語(yǔ)思政課程教學(xué)模式研究》.校園英語(yǔ),2021.06《基于思維導(dǎo)圖的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式初探》.現(xiàn)代職業(yè)教育,2020年第4期《CBI教學(xué)法視角下大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法探究》.佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2018年第8期《應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革探索》.校園英語(yǔ),2018年第3期《全球背景下中西方跨文化交際中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》.未來(lái)教育家,2018年第4期《需求分析理論視角下商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用人才培養(yǎng)方案探索》.佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2015年第2期《從感性到理性—，中簡(jiǎn)奧斯丁愛(ài)情觀的轉(zhuǎn)變》.北大核心期刊：語(yǔ)文建設(shè),2014年12期《綜合英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入和文化實(shí)踐初探》.長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào),2013年第1期著作及教材：《新編機(jī)電英語(yǔ)》.天津大學(xué)出版社,2018.05,主編，ISBN 978-7-5618-5742-7《航空英語(yǔ)》天津大學(xué)出版社，2017.01，主編，ISBN：978-7-5618-6130-1《通用職場(chǎng)英語(yǔ)》天津大學(xué)出版社，2017.05，參編，ISBN 978-7-5618-5669-7《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)教程》武漢大學(xué)出版社，2007.04，參編，ISBN：978-7-3070-5751-7《21世紀(jì)應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程2》 華中科技大學(xué)出版社，2006，參編，ISBN：978-7-5605-5841