工匠精神培育 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《工匠精神培育》是重慶城市職業(yè)學(xué)院開發(fā)的校本特色思政選修課的系列教材之一。本教材吸收融會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、馬克思主義勞動(dòng)觀的基本精神作為重要理論基礎(chǔ)和思想淵源，同時(shí)立足本校專業(yè)特色和資源優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)捕捉與課程相關(guān)的“資源對(duì)接點(diǎn)”和“化學(xué)反應(yīng)點(diǎn)”，構(gòu)建起符合思政課特色和高職院校育人特點(diǎn)的教材內(nèi)容。本教材分為上、中、下三個(gè)篇章。上篇以縱深的歷史視野回溯中國(guó)傳統(tǒng)工匠精神的歷史文化淵源，揭示其內(nèi)涵本質(zhì)與時(shí)代價(jià)值；中篇以深遠(yuǎn)的時(shí)代眼光聚焦新時(shí)代工匠精神與現(xiàn)代化戰(zhàn)略的關(guān)系，從分析闡釋時(shí)代背景出發(fā)，全面梳理新時(shí)代工匠精神的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)、基本內(nèi)涵，以及培育和弘揚(yáng)新時(shí)代工匠精神的目標(biāo)、途徑等重要問題；下篇以強(qiáng)烈的自覺意識(shí)落腳到職業(yè)教育與大國(guó)工匠培育這一使命性問題上，深入探討新時(shí)代工匠精神全面融入職業(yè)教育、構(gòu)筑“紅色匠心”的路徑。本教材內(nèi)容及其編排旨在幫助學(xué)生將工匠精神內(nèi)化于心、外化于行，在思想上樹立“勞動(dòng)神圣、崇尚勞動(dòng)”的馬克思主義勞動(dòng)觀，在情感上高度認(rèn)同敬仰勞模，在行動(dòng)上勵(lì)志爭(zhēng)做工匠，激勵(lì)新時(shí)代職教學(xué)子“求德、求知、求技、求悟”，依靠技能成才、投身技能報(bào)國(guó)。 本教材在編排上充分考慮高職院校學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)接受規(guī)律，尊重高職思想政治理論課建設(shè)規(guī)律，在內(nèi)容上力求豐富、在言語上力求簡(jiǎn)潔、在素材上力求鮮活、在配圖上力求生動(dòng)。在正文部分，根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，基于文獻(xiàn)挖掘、實(shí)踐總結(jié)和邏輯思辨，結(jié)合相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行難易適中的理論梳理和學(xué)理探討。在拓展部分，“素材鏈接”穿插全文，提供了豐富鮮活的閱讀材料，有綺麗的“瑰寶故事”和扣人心弦的“工匠故事”，有*新出爐的國(guó)家焦點(diǎn)新聞和話題性社會(huì)事件，有貼近職業(yè)教育發(fā)展和學(xué)?！凹t色匠心”培育的新動(dòng)向，提升了教材的親和力和可讀性。在每篇章末尾設(shè)計(jì)的“學(xué)習(xí)反思”環(huán)節(jié)，通過閱讀給定材料引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)后進(jìn)一步對(duì)相關(guān)疑難問題進(jìn)行深刻反思、體悟，深化學(xué)習(xí)效果，從而增強(qiáng)教學(xué)的深刻性和思辨性?？傮w來看，本教材內(nèi)容與形式兼顧、學(xué)思踐悟結(jié)合，適合高職階段師生開展教學(xué)活動(dòng)使用。