包郵體育微課的開發(fā)與教學應用研究

作者：齊芳，熊會安

出版社：南開大學出版社出版時間：2023-12-01

開本：其他頁數(shù)： 216

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版權信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

體育微課的開發(fā)與教學應用研究版權信息

ISBN：9787310065820
條形碼：9787310065820 ; 978-7-310-06582-0
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

體育微課的開發(fā)與教學應用研究內(nèi)容簡介

本書以促進體育數(shù)字化教與學為目標，針對體育動作技能知識的多媒體畫面呈現(xiàn)規(guī)則的理論、方法與應用實踐等開展論述。探索體育微課形式的數(shù)字化體育教與學資源設計的內(nèi)在規(guī)律。在研究過程中重視該類資源畫面設計、研究方法的創(chuàng)新，以構建數(shù)字化體育教、學資源設計理論、方法以及開發(fā)程序的體系。本書通過理論分析和文獻研究，明確體育微課設計特征與方法，提煉出體育微課多媒體畫面設計的特征因素。并以其中典型因素為案例，針對該因素采用眼動實驗、近紅外實驗，并結合線下教學實驗，探討該因素對學習者注意影響事實的同時，給出該因素更能有效引起學習者注意的設計方案。以此為體育微課多媒體畫面設計提供科學依據(jù)，繼而形成該因素的設計規(guī)則，并以此作為體育微課開發(fā)的規(guī)則，進行了《體育與健康》（初中）課程中的跑、跳等三個規(guī)定內(nèi)容的開發(fā)，同時針對體育中考，實施了乒乓球、籃球、足球、排球的考試內(nèi)容的微課開發(fā)。并在實施系列的微課開發(fā)同時，總結和歸納出一套體育微課的開發(fā)流程。研究的*后通過創(chuàng)建“體育微課學起來”微信公眾號，實現(xiàn)了線上學習資源共享，并收集了大量的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析，進一步獲得學習者對體育微課學習體驗的特征。進而為后續(xù)的體育微課設計、開發(fā)、應用研究奠定堅實的基礎。

體育微課的開發(fā)與教學應用研究目錄

**部分體育微課的發(fā)展歷程與學習研究特征 **章微課第二章體育微課一、體育微課的催生劑二、體育微課的概念、特點與建設現(xiàn)狀第二部分體育微課開發(fā)規(guī)范 **章體育微課的設計與規(guī)范一、體育微課的分類二、體育微課的設計三、實施開發(fā)過程控制管理第二章畫面的景別與構圖規(guī)范一、景別二、構圖第三章視頻拍攝的技法一、拍攝技法二、手機以及輔助設備的應用三、輔助工具第四章手機視頻編輯軟件簡介一、喵影工廠二、愛剪輯 ……

展開全部

體育微課的開發(fā)與教學應用研究作者簡介

齊芳，教育學碩士，碩士畢業(yè)于天津師范大學教育技術學專業(yè)；現(xiàn)為天津體育學院教育與心理學院教授，碩士生導師。主講教育技術學導論、教育技術學研究方法、教學系統(tǒng)設計等課程。主要研究領域為數(shù)字教學資源設計、體育教育數(shù)字資源設計理論與方法、多媒體畫面設計理論研究；主編、參編《體育管理信息系統(tǒng)教材》《教學系統(tǒng)設計》等多部教材；主持天津教育規(guī)劃項目《MOOC視角下高校體育教育資源開發(fā)范式的研究(HE3324)》、天津哲學社會科學項目《基于有效促進青少年身體健康的初中《體育與健康-運動實踐》數(shù)字資源開發(fā)與實證研究(TJTY19-011)》等相關研究課題。

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