包郵基于思維發展的關愛教育

作者：秦娟

出版社：上海教育出版社出版時間：2021-06-01

開本： 16開 頁數： 160

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

基于思維發展的關愛教育版權信息

ISBN：9787572008016
條形碼：9787572008016 ; 978-7-5720-0801-6
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

基于思維發展的關愛教育內容簡介

年輕的上海市三門中學（上海財經大學附屬初級中學）是上海市普通學校華麗轉身為優質學校的典范。曾經的普通公辦初中三門中學，如今是上海市新優質學校首批實驗校、三門中學教育集團的核心校、楊浦區新優質集群發展群主學校、三門中學教研聯合體牽頭學校；學校優秀的教育教學質量得到社會各界廣泛認可。三門中學華麗轉身優質的密碼是什么？學校校長秦娟和教師團隊的回答是：精細化辦學，追求基于思維發展的關愛教育。基于思維發展，學校倡導“愛滿天下”，實現德育真實落地，讓愛滋潤每一個師生的心田，師生們在愛的暖意中快樂成長。基于思維的發展，學校創建了“L-O-V-E愛的課堂”，抓住課堂核心事件，關注關鍵問題及其追問的設計，學生學習效率大幅提高，學校學生中考成績亮麗。基于思維發展，學校課程建設、師資梯隊打造、學校管理、家校共育等各方面充滿愛意的工作取得越來讓人刮目相看的成效。本書將對教師的課堂教學改進、學校從普通走向優秀具有非常大的啟發和借鑒價值。

基于思維發展的關愛教育目錄

前言“愛滿天下”引領我們奮進
**章關愛教育的發展歷程與內涵解析
一、立足學生全面且有個性的成長
二、聚焦指向思維培育的課堂建設
三、助推教師專業素養的自主持續提升
第二章實踐路徑之：全員全面的德育滲透
一、全員德育，讓愛滋潤每個孩子
二、主題活動，讓暖意充滿校園
三、平臺搭建，助力學生全面成長
四、針對指導，智慧提升每個學困生
五、悉心指導，為孩子成長架設橋梁
第三章實踐路徑之：“L-0-V-E”課堂的構架
一、“暖記憶”課程建設追求用智慧啟迪智慧
二、“L-0-V-E”課堂促進學生思維能力發展
三、課堂觀察深化“L-0-V-E”課堂思維培育
四、“L-0-V-E”課堂思維培育的方法與策略
第四章實踐路徑之：“一日研修”助力教師專業發展
一、從“兩備”深入到“五備”謀質量
二、實施“三研修與兩觀察”出效益
三、跨校聯合教研中優勢共享創特色
四、主題教研與時俱進力爭出名師
第五章關愛教育可持續發展的保障
一、采取全過程管理提升課堂教學質量
二、利用云技術拓展教師專業發展新平臺
三、創造更大發展空間提高教師專業水平
第六章關愛教育的成果與展望
一、關愛教育取得的成果
二、關愛教育的未來展望
參考文獻
后記

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