符號里的中國/趙運濤著 本書特色

1. 四大主題——祥瑞、守護、神圣、人文展示古人的心靈世界和日常生活圖景。
從天地人神鬼說到蠃鱗毛羽昆，四大主題涵蓋想象的心靈世界和真實的現實世界，共同構成了古人的生活世界。
龍鳳有什么祥瑞？牡丹是如何成為花王的？葫蘆是什么神器？農民祈禱風調雨順會拜什么神？讀書人逢考必拜什么神？福祿壽三仙是星宿變成的？雷神還能懲罰罪惡？財神是怎么煉成的？除了神仙鬼怪，有哪些人被神圣化了？古代中國有哪些歲時節日及時空想象？

2. 精選能代表中國的100多個符號，彰顯中華文化共同體的魅力。
老百姓眼中的“中國”是可感可親的，是龍、鳳、貔貅、蝙蝠等祥瑞，是玉皇大帝王母娘娘、牛郎織女、董詠七仙女、八仙過海等民間故事，是春節、中秋節等還在延續的傳統節日，是天上、人間、地府的多維空間想象。
知識分子眼中的“中國”是可思可親的，是太極圖、八卦圖、河圖洛書等神奇圖式，是孔子、老子、屈原等神圣人物，是琴棋書畫等雅致生活。
孩子眼中的“中國”是可愛可親的，是葫蘆娃、孫悟空、哪吒等伴隨
童年的趣味故事。這些習焉不察的符號能喚醒每個中國人的認同感。

3. 近300幅精美圖片，“按圖索驥”，探尋5000年文化積淀。
讀圖時代，圖像的應用更能直觀地了解古代中國。圖文互證，每一幅圖像也是一個符號，一個個圖注就是一個個小故事、小知識。
近300幅圖片有歷代古畫、考古實物和手繪線圖，內容涵蓋神仙鬼怪、士人風尚、天文歷法、歲時節日、歷史人物、奇花異草、飛禽走獸，等等。閱讀之余，隨著圖片和圖注一覽符號里的中國，有識有趣，賞心悅目。

4. 一本書通曉古代博物學。1. 四大主題——祥瑞、守護、神圣、人文展示古人的心靈世界和日常生活圖景。 從天地人神鬼說到蠃鱗毛羽昆，四大主題涵蓋想象的心靈世界和真實的現實世界，共同構成了古人的生活世界。 龍鳳有什么祥瑞？牡丹是如何成為花王的？葫蘆是什么神器？農民祈禱風調雨順會拜什么神？讀書人逢考必拜什么神？福祿壽三仙是星宿變成的？雷神還能懲罰罪惡？財神是怎么煉成的？除了神仙鬼怪，有哪些人被神圣化了？古代中國有哪些歲時節日及時空想象？ 2. 精選能代表中國的100多個符號，彰顯中華文化共同體的魅力。 老百姓眼中的“中國”是可感可親的，是龍、鳳、貔貅、蝙蝠等祥瑞，是玉皇大帝王母娘娘、牛郎織女、董詠七仙女、八仙過海等民間故事，是春節、中秋節等還在延續的傳統節日，是天上、人間、地府的多維空間想象。 知識分子眼中的“中國”是可思可親的，是太極圖、八卦圖、河圖洛書等神奇圖式，是孔子、老子、屈原等神圣人物，是琴棋書畫等雅致生活。 孩子眼中的“中國”是可愛可親的，是葫蘆娃、孫悟空、哪吒等伴隨 童年的趣味故事。這些習焉不察的符號能喚醒每個中國人的認同感。 3. 近300幅精美圖片，“按圖索驥”，探尋5000年文化積淀。 讀圖時代，圖像的應用更能直觀地了解古代中國。圖文互證，每一幅圖像也是一個符號，一個個圖注就是一個個小故事、小知識。 近300幅圖片有歷代古畫、考古實物和手繪線圖，內容涵蓋神仙鬼怪、士人風尚、天文歷法、歲時節日、歷史人物、奇花異草、飛禽走獸，等等。閱讀之余，隨著圖片和圖注一覽符號里的中國，有識有趣，賞心悅目。 4. 一本書通曉古代博物學。 中西方都有博物學。西方的博物學往往包含動植物、礦物、天文、地理，主要是自然界的事物；中國的博物學，除了自然界的事物，還有人造物及神話傳說。本書賡續古人“博物”傳統，除“多識于鳥獸草木之名”，神仙鬼怪、珍寶名物、人類活動，等等，無所不包，“有圖有真相”。 5. 呼應大眾的文博旅游熱與考古熱。 文博旅游與考古如果只是走馬觀花地看，不求甚解地看，只會疲憊不堪，探尋背后的文化則讓人樂此不疲。 敦煌的風伯、雨師、雷神、火神、四大天王、佛祖、菩薩、羅漢等壁畫，三星堆出土的大立人像、黃金面具、金杖、神樹，馬王堆漢墓出土的帛書、帛畫，各地的漢畫像，曲阜孔廟的孔子手勢，等等，都可以在本書找到文化密碼。 6. 發掘高科技、時事、考古等熱點的文化價值。 中國di1個自建的空間站為何命名為“天宮”？中國發射的暗物質粒子探測衛星為何命名為“悟空”？天問一號火星探測器攜帶的火星車為何命名為“祝融”？中國自行研制的全球衛星導航系統為何命名為“北斗”？華為手機操作系統為何命名為“鴻蒙”？武漢抗擊新冠肺炎疫情的小湯山模式醫院為何命名為“火神山”“雷神山”？三星堆出土的“神鳥—神人—神樹”有何神秘？ 讀完本書，熱愛科技、考古，關心時事的你會更有“文化”。