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普通話口語表達與教學實踐 版權信息
- ISBN：9787573139986
- 條形碼：9787573139986 ; 978-7-5731-3998-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通話口語表達與教學實踐 內容簡介
本書重點探索了普通話口語訓練與教學實踐，針對目前普通話口語表達的現狀提出了相應的對策。首先，圍繞聲母、韻母、聲調、語流音變等內容闡述了普通話知識與發音訓練的方式和技巧，探索了普通話推廣的歷程，并進行了思考。其次，從發聲技能、體態語、朗讀朗誦、聽話、說話、演講等方面展現了普通話口語訓練的相關知識與技能，以期為后者進行普通話口語訓練提供參考依據。緊接著分析了普通話水平測試培訓的歷史進程，闡釋了普通話水平測試培訓課程的性質與目標、主體、內容、模式、環境與評估。*后，論述了教師教學口語技能與教育口語技能，體現了教師口語表達的重要性。
普通話口語表達與教學實踐 目錄
**章 緒論
節 研究背景與意義
節 研究的整體思路與內容
第三節 研究方法
章 普通話知識與發音訓練
節 普通話語音系統簡介
節 普通話與方言
第三節 普通話聲母及發音訓練
第四節 普通話韻母及發音訓練
第五節 普通話聲調及發音訓練
第六節 普通話語音流變訓練
第三章 普通話推廣的歷程與啟示
節 普通話推廣宏觀政策調整
節 普通話推廣工作機構沿革
第三節 普通話推廣策略發程
第四節 普通話推廣微觀管理工作
第五節 思考與啟示
第四章 普通話口語訓練
節 發聲技能及訓練
節 體態語訓練
第三節 朗讀、朗誦訓練
第四節 聽話訓練
第五節 說話訓練
第六節 演講訓練
第五章 普通話水平測試培訓
節 普通話水平測試培訓的歷程
節 普通話水平測試培訓課程的質與目標
第三節 普通話水平測試培訓課程的主體
第四節 普通話水平測試培訓課程的內容
第五節 普通話水平測試培訓課程的模式
第六節 普通話水平測試培訓課程的環境與評估
第六章 教師口語
節 教師口語要求與特征
節 教師教學口語技能
第三節 教師教育口語技能
結語
參考文獻
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