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歐盟高等教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787523604663
- 條形碼：9787523604663 ; 978-7-5236-0466-3
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
歐盟高等教育 本書(shū)特色
1.本書(shū)主編車偉民曾任中國(guó)駐歐盟使團(tuán)教育文化處公使銜參贊，對(duì)歐盟的高等教育發(fā)展情況非常熟悉，研究頗深。在他的動(dòng)員下，一批熟悉歐盟高等教育的外交官和知名學(xué)者從政策措施、科教體制、育人模式、特色辦學(xué)維度，全面而深刻地介紹了歐盟所聯(lián)結(jié)的眾多歷史悠久、璀璨生輝的世界一流大學(xué)的高等教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)內(nèi)讀者全面了解歐盟高等教育情況具有很高的參考價(jià)值。2.歐盟聯(lián)合了20多個(gè)有不同文化背景和教育傳統(tǒng)的國(guó)家，通過(guò)學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位聯(lián)合、人員流動(dòng)、行業(yè)合作等方式建立了共同的高等教育體系，其成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷的磨合、挫折都值得我們參考。
歐盟高等教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
歐盟是全球?yàn)閿?shù)不多的具有教育治理能力的國(guó)際組織，它在高等教育領(lǐng)域的努力探索和改革成為人類教育史上偉大的嘗試，如今已發(fā)展出一個(gè)擁有近5000所高校的龐大高等教育體系。本書(shū)從治理、科教、政策和特色四個(gè)維度，介紹了歐盟如何在博洛尼亞進(jìn)程推動(dòng)下融合各民族國(guó)家的教育傳統(tǒng)，建立起統(tǒng)一的學(xué)位制度、學(xué)分制度和高等教育質(zhì)量保障體系，如何用漸趨一致的步伐向教育國(guó)際化、公平化和終身化的方向發(fā)展，如何在提升高等教育質(zhì)量的同時(shí)推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新向數(shù)字化和綠色可持續(xù)轉(zhuǎn)型。本書(shū)還介紹了中國(guó)和歐盟作為兩大教育體系，如何開(kāi)展根基深厚的教育交流合作，分析了雙方實(shí)現(xiàn)更高水平的合作，構(gòu)建開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、面向未來(lái)的中歐教育共同體的前景。本書(shū)能夠?yàn)閷＜覍W(xué)者從事歐盟教育研究提供參考，同時(shí)為社會(huì)各界人士了解歐盟有關(guān)國(guó)家高等教育的基本面提供幫助。《歐盟高等教育》是《看世界·強(qiáng)國(guó)教育》叢書(shū)中的一冊(cè)。該叢書(shū)還包括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、加拿大 意大利、西班牙、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡等12個(gè)國(guó)家的高等教育，希望以外交官視角和研究視角向國(guó)內(nèi)讀者詳細(xì)介紹發(fā)達(dá)國(guó)家的高等教育情況。
歐盟高等教育 目錄
治 理 篇?dú)W盟教育政策發(fā)展、治理框架及特點(diǎn)述評(píng)博洛尼亞進(jìn)程 20 年：歐盟高等教育一體化的過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)與趨勢(shì)“伊拉斯謨計(jì)劃”：發(fā)展演進(jìn)、體系建構(gòu)與發(fā)展趨向歐洲高等教育區(qū)外部質(zhì)量保障：標(biāo)準(zhǔn)、方式及其程序政 策 篇后疫情時(shí)代歐盟高等教育發(fā)展戰(zhàn)略新圖景——基于《歐洲大學(xué)戰(zhàn)略》的分析歐盟教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：政策演進(jìn)、關(guān)鍵舉措及啟示研究歐盟綠色可持續(xù)教育：動(dòng)因、本質(zhì)內(nèi)涵與特征方向科 教 篇?dú)W盟推進(jìn)聯(lián)盟式高水平大學(xué)建設(shè)的改革及啟示從洪堡精神到調(diào)優(yōu)項(xiàng)目：歐盟主要國(guó)家的學(xué)士學(xué)位課程改革博洛尼亞進(jìn)程視域下的歐洲博士教育改革 歐盟創(chuàng)業(yè)能力框架：創(chuàng)業(yè)教育行動(dòng)新指南 特 色 篇?dú)W洲高等教育區(qū)學(xué)生流動(dòng)的政策體系與發(fā)展趨勢(shì) 歐盟高校參與終身學(xué)習(xí)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)踐路徑 中歐高級(jí)別人文交流對(duì)話機(jī)制簡(jiǎn)述 主要參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
歐盟高等教育 作者簡(jiǎn)介
張地珂，博士，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。研究領(lǐng)域?yàn)閰^(qū)域與國(guó)別研究、比較教育研究。主持“歐盟及主要成員國(guó)教育、人才戰(zhàn)略動(dòng)向研究”“歐盟及主要成員國(guó)語(yǔ)言國(guó)際傳播政策研究”等科研課題20余項(xiàng)，作為第一作者發(fā)表《歐洲高等教育結(jié)構(gòu)性改革及其啟示》等論文30余篇，開(kāi)設(shè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)慕課(MOOC)課程“走進(jìn)歐盟”。 車偉民，博士，中國(guó)駐歐盟使團(tuán)教育文化處原公使銜參贊。研究領(lǐng)域?yàn)楦叩冉逃吲c管理、國(guó)際交流與合作。發(fā)表《歐盟推進(jìn)聯(lián)盟式高水平大學(xué)建設(shè)的改革及啟示》等論文多篇。
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