包郵見微知著:基于智博微課的微型課題研究

作者：黃愛勤

出版社：吉林人民出版社出版時間：2024-01-01

開本： 16開 頁數： 158

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

見微知著:基于智博微課的微型課題研究版權信息

ISBN：9787206208348
條形碼：9787206208348 ; 978-7-206-20834-8
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

見微知著:基于智博微課的微型課題研究內容簡介

研究從當下熱門的“智慧教育”入手。關注教師專業成長、關注課堂結構改革、關注新技術在教育教學中的應用。以實實在在的研究成果為依據對微課程、微型課進行系統分析和應用研究，具有一定的學術性和示范性。

見微知著:基于智博微課的微型課題研究目錄

**章導論 **節微課對教師教育觀念的挑戰第二節微課對學生學習方式的改變第三節微課對家長教育觀念的挑戰第二章微課研究現狀概述 **節關于微課基礎理論的研究第二節微課外研究現狀第三節關于微課程概念的研究第三章微課的基本認知節微課的內涵理解第二節微課的產生第三節微課的主要特點第四節微課的錄制方式第五節微課程的應用價值第六節微課程的校本意義第四章微課程的開發與應用節微課的設計原則第二節校本微課程開發的策略第三節微課程的教學價值第四節微課的評價第五節微課的設計和制作第五章微課的類型與結構節微課的類型第二節微課的結構第六章智博微課節智博微課認知第二節智博微課的制作流程第七章微課程研究成果節角的整理與復習第二節《認識三角形》教學設計第三節《數字與信息》教學設計與評析第四節解決問題的策略一從條件想問題第五節通聯數學與生活培養合格公民第六節情境中感知，探究中建構后記參考文獻

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見微知著:基于智博微課的微型課題研究作者簡介

黃愛勤，盱眙縣城南實驗小學黨總支書記、穆店中心小學校長，正教師。淮安市首批名校長、淮安市“四有”好教師團隊領銜人、淮安市五一勞動獎章獲得者、江蘇省“333高層次人才培養工程”第三層次人才、江蘇省教育工作者、江蘇省教科研個人、江蘇省首批網絡名師工作室主持人、江蘇省教育家型校長培養對象。崇尚“以雅潤德、智慧育人”的“雅智”辦學主張，著力探索小學智學課堂建設及微課開發與應用，發表多篇論文。

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