序（一） 序（二） 序（三）閃光的真理，可貴的傳承 增訂版說明 第三版說明 前言 導(dǎo)論 沈湘對“歌唱要素主被動(dòng)論”研究的論述 導(dǎo)論 一論：歌唱發(fā)聲呼吸中的主被動(dòng)關(guān)系 二論：歌唱發(fā)聲音源中的主被動(dòng)關(guān)系 三論：歌唱發(fā)聲共鳴調(diào)整中的主被動(dòng)關(guān)系 四論：男歌手“關(guān)閉”唱法中的主被動(dòng)關(guān)系 五論：歌唱咬字吐字拼音過程中的主被動(dòng)關(guān)系 上篇 歌唱的科學(xué)發(fā)聲 **章 歌唱者自身“樂器”的構(gòu)造 **節(jié) 呼吸器官概況 一、胸腔構(gòu)造 二、肺的構(gòu)造 三、膈的構(gòu)造 第二節(jié) 發(fā)聲器官概況 第三節(jié) 共鳴器官概況 一、胸腔 二、咽腔 三、口腔 四、鼻腔 五、頭腔 第四節(jié) 語言器官概況 第二章 歌唱發(fā)聲的心理活動(dòng) **節(jié) 歌唱發(fā)聲的心理障礙 一、反應(yīng)遲鈍 二、恐懼高音 三、登臺(tái)“怯場” 第二節(jié) 歌唱發(fā)聲的心理活動(dòng) 一、歌唱發(fā)聲的心理“感覺” 二、“表象與聯(lián)想”在歌唱發(fā)聲中的作用 三、“注意”在聲樂學(xué)習(xí)中的意義 四、“知覺”對歌唱整體表現(xiàn)的影響 五、“記憶”是歌唱藝術(shù)實(shí)踐的保證 六、“創(chuàng)造想象與形象思維”是歌唱藝術(shù)表演的心理動(dòng)力 七、“意志”對掌握歌唱技能的影響 第三章 歌唱發(fā)聲的自學(xué)要領(lǐng) **節(jié) 學(xué)唱的基本條件 一、健康的聲帶 二、健康的體魄 三、敏銳的聽覺 四、良好的節(jié)奏感 五、善于思考 六、學(xué)唱的年齡 第二節(jié) 模仿對學(xué)唱是否有害 第三節(jié) 自我分辨聲樂感覺能力的培養(yǎng) 一、練唱環(huán)境 二、調(diào)整聲樂感覺同審聽聲音效果結(jié)合 第四節(jié) 循序漸進(jìn)的學(xué)唱步驟 一、初級階段 二、中級階段 三、高級階段 …… 下篇 歌唱的藝術(shù)表演 附錄 后記（一） 后記（二）