**章 對年輕一代進(jìn)行勞動教育是學(xué)校的重要任務(wù) 第二章 為了進(jìn)行熱愛勞動的教育而對學(xué)生的思想施加直接影響 一、關(guān)于勞動的教育性故事和談話 二、學(xué)生與勞動者的會面 三、藝術(shù)形象對學(xué)生的教育作用 第三章 學(xué)生的腦力勞動是進(jìn)行熱愛勞動教育的手段（腦力勞動的內(nèi)容和熱愛勞動的教育） 一、關(guān)于勞動的課 二、中、高年級科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科內(nèi)容的教育可能性 第四章 認(rèn)識性體力勞動是進(jìn)行熱愛勞動教育的另一種手段（腦力勞動與體力勞動的結(jié)合） 一、一至四年級和五至七年級勞動大綱所規(guī)定的學(xué)生應(yīng)掌握的勞動技能和技巧 二、與學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識和課外小組活動密切相關(guān)的勞動 （1）在活的自然界研究室和溫室里進(jìn)行的勞動 （2）在教學(xué)實驗園地進(jìn)行的勞動 第五章 生產(chǎn)勞動是教育學(xué)生熱愛勞動和在道德上成熟起來的重要途徑 一、獲得社會勞動生活經(jīng)驗是集體活動的成果 （1）完善學(xué)校和村鎮(zhèn)的設(shè)施 （2）要求全校學(xué)生參加季節(jié)性的農(nóng)業(yè)勞動 （3）為學(xué)校和班級創(chuàng)造物質(zhì)財富 （4）為老弱病殘者和孤兒做好事 二、掌握普通勞動專業(yè)知識 （1）對掌握農(nóng)業(yè)專業(yè)知識的學(xué)生進(jìn)行的教育工作 （2）對掌握與機械技術(shù)密切相關(guān)的專業(yè)知識的學(xué)生所進(jìn)行的教育工作 三、在社會主義社會中個人勞動生活的道德體驗 （1）學(xué)生集體（生產(chǎn)教學(xué)年級、小組、小隊以及學(xué)校工作隊）從事的勞動 （2）高年級學(xué)生小分隊的勞動和加入成人勞動集體的部分學(xué)生的勞動 （3）把不守紀(jì)律、自由散漫的學(xué)生吸引到生產(chǎn)勞動中來 結(jié)束語