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幼兒園課題研究——以基于自然的生態化園本課程構建的研究為例 版權信息
- ISBN：9787536162136
- 條形碼：9787536162136 ; 978-7-5361-6213-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園課題研究——以基于自然的生態化園本課程構建的研究為例 內容簡介
為幫助幼兒園把握課題研究的基本思路、方法、規范，《幼兒園課題研究：以“基于自然的生態化園本課程構建的研究”為例》以廣東省教育科學“十二五”規劃立項課題“基于自然的生態化園本課程構建的研究”作為實例，如實呈現了課題研究各環節的過程性資料。
《幼兒園課題研究：以“基于自然的生態化園本課程構建的研究”為例》共分為五個部分，導論簡要論述了幼兒園課題研究的定義、必要性、可行性和需要注意的問題，接著分課題申報、過程管理、驗收結題到成果應用與推廣四個階段，分別介紹了各環節需要注意的問題，并結合實例資料，讓讀者紙上觀摩課題研究的完整過程。《幼兒園課題研究：以“基于自然的生態化園本課程構建的研究”為例》對于具有直觀和真實的借鑒作用，能夠很好地滿足幼兒園對于科研的學習需求。
幼兒園課題研究——以基于自然的生態化園本課程構建的研究為例 目錄
**章幼兒園課題研究及其開展
一、幼兒園課題研究概述
二、幼兒園開展課題研究的必要性
三、幼兒園開展課題研究的可行性
四、開展課題研究應注意的問題
第二章課題申報
一、選題
二、課題設計
實例課題申報書
第三章過程管理
一、開題論證
二、實施研究計劃
三、中期報告
實例開題報告
實例中期檢查報告書
第四章驗收結題
一、工作總結
二、結題報告
實例工作報告
實例研究報告
實例成果鑒定申請表
實例結題會邀請函
第五章成果應用與推廣
一、成果應用
二、成果推廣
實例課程實施方案
附錄1小班幼兒發展評價手冊
一、健康領域
二、語言領域
三、社會領域
四、科學領域
五、藝術領域
附錄2中班幼兒發展評價手冊
一、健康領域
二、語言領域
三、社會領域
四、科學領域
五、藝術領域
附錄3大班幼兒發展評價手冊
一、健康領域
二、語言領域
三、社會領域
四、科學領域
五、藝術領域
后記：關于自然的生態化園本課程的構建
展開全部
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