**章 日語教學(xué)概述 **節(jié) 認(rèn)識日語課程與日語教學(xué) 第二節(jié) 日語教學(xué)的任務(wù)與影響因素 第三節(jié) 日語教學(xué)的基本原則 第四節(jié) 日語教學(xué)的理論基礎(chǔ) 第二章 情境教學(xué)輔助日語教學(xué) **節(jié) 情境教學(xué)詮釋及其在日語教學(xué)中重要性分析 第二節(jié) 日語情境教學(xué)設(shè)計(jì)與操作程序 第三節(jié) 日語情境教學(xué)存在的問題與策略 第四節(jié) 日語情境教學(xué)評價(jià)體系的構(gòu)建 第三章 文化理念引領(lǐng)日語教學(xué) **節(jié) 文化與日本文化 第二節(jié) 跨文化背景下的日語交際規(guī)則 第三節(jié) 文化理念引領(lǐng)下日語教學(xué)與語境構(gòu)建 第四節(jié) 文化理念引領(lǐng)下日語聽說讀寫譯教學(xué)的發(fā)展 第四章 生態(tài)理念融入日語教學(xué) **節(jié) 生態(tài)理念背景下日語教學(xué)的特征與功能 第二節(jié) 基于生態(tài)理念的日語教學(xué)理論基礎(chǔ) 第三節(jié) 日語教學(xué)課堂的生態(tài)平衡觀 第四節(jié) 基于生態(tài)理念的日語教學(xué)發(fā)展路徑 第五章 依托信息化手段的日語教學(xué) **節(jié) 微博與日語教學(xué) 第二節(jié) 慕課與日語教學(xué) 第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂與日語教學(xué) 第四節(jié) 雨課堂與日語教學(xué) 參考文獻(xiàn)