包郵與成長對話為青春啟航:哈爾濱工程大學師生成長故事匯

作者：于欣欣日主編

出版社：光明日報出版社出版時間：2024-03-01

開本：其他頁數： 271

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

與成長對話為青春啟航:哈爾濱工程大學師生成長故事匯版權信息

ISBN：9787519475512
條形碼：9787519475512 ; 978-7-5194-7551-2
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

與成長對話為青春啟航:哈爾濱工程大學師生成長故事匯本書特色

為開展好故事挖掘、采寫工作，光明日報出版社專門成立了“小程故事”思政教育創新工作室，來深入挖掘、探索學生、教師的成長故事、成才經驗、成功案例。“小程故事”聚焦師生成才路上的難點、焦點問題，以典型引路、以榜樣育人，充分挖掘“有信仰、有力量、有共鳴、有價值”的師生成長故事，通過成才的足跡，標定成長的路標，為師生成長成才提供可參照、可復制、可借鑒的經驗規律，探索形成具有可示范、可、可輻射、可推廣、可持續意義的思政工作品牌。本書編寫組“小程故事”思政教育創新工作室在哈爾濱工程大學官方微信公眾號、學習強國號、《工學周報》上建設了品牌欄目“小程故事”，陸續推出師生成長故事，受到師生家長的歡迎，紛紛留言點贊！

與成長對話為青春啟航:哈爾濱工程大學師生成長故事匯內容簡介

本書著眼于“故事育人”，通過深入了解師生成長歷程，凝練成長故事，結成長規律，明確成長路徑，把握成長節奏，在青年師生“成長關鍵點”上收集了教師成長故事10篇，學生成長故事28篇。在編寫教師故事方面，既關注教學科研方面的教師典型，也關注思政教育方面的教師典型；在編寫學生故事方面，既關注學生，也關步較快的學生，深入挖掘具有教育意義、近學生實際的成長故事。同時強調要妥善處理好故事的隨機性與規律性、真實性與生動性、整體與部分之間的關系。期望在師生中營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍，可以對青年師生成長成才起到探路開竅、傳送寶的啟發性作用。

與成長對話為青春啟航:哈爾濱工程大學師生成長故事匯目錄

教師篇一個“青椒”成長路上的“打怪升級” 工程英語“+” 看見每一名學生我的一往情深 “功夫”小子煉成記刀尖上“跳舞”的科研探險者文工融合的求解者一名思政教師的跨界式成長之路數學人浪漫與現實的奇妙碰撞混凝土“奶爸”的養育心得學生篇學問勤中得，螢窗萬卷書我的大學從大二開始我是船海班“班長” 讀書行路閱人敢于直面“麻煩” 助人者自助，“樂”施者卓“然” 若無松的志，越不為商來自新珊的我曬曬我的大學“背華品三分耕耘一分收獲拼盡，我想成為一個“普通人哈工程“樹洞”男孩的自白在大學，我學到了什么一個小鎮青年的“大作為” 會當凌頂，一覽眾山小我對自己負責 “浴火重生”的他煉成鋼我，“橄”不同身上涂滿色彩，映出的斑斕是學霸，也是紙上得來終覺淺，知此事要躬行水聲工匠的科創之路非典型工科男的大學生活好的感就是讓彼此成為好的自己從“0”到“1”，科創小白的艱難逆襲玉磨琢多成器，劍拔沉埋便倚天網癮少年涅槃重生從游戲代練高手到學霸，到底有多遠我和大學生活的博弈千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金為科研“瘋魔” 創新三部曲讀研三問后記

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