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名師名校名校長書系:融身于教,融學于境--小學數學課堂教學研究與探索 版權信息
- ISBN：9787206203626
- 條形碼：9787206203626 ; 978-7-206-20362-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:融身于教,融學于境--小學數學課堂教學研究與探索 內容簡介
本書分為教學理論和教學課例兩個方面入手，對小學數學課堂教學進行了有效探索。本書闡述了作者對小學課堂教學的研究成果，旨在引導學生從被動聽講走向主動探索，實現認知能力與數學學習水平的提升；本書通過作者多年積累的課堂經驗，細致地講述了小學數學教學策略；再次，通過展示典型的課堂示例，進一步展現了教學策略在小學數學課堂的應用。
名師名校名校長書系:融身于教,融學于境--小學數學課堂教學研究與探索 目錄
教學理論
淺談“具身認知”在小學低段數學教學中的應用
小學數學閱讀教學與評價探究
“數學畫”在小學低年級數學教學中的思考
圖文并茂話數學，思維可視現真知
“雙減”背景下小學數學高效課堂構建的思考
深度學習視角下小學數學課堂提問研究
大概念下引領小學數學單元整體教學策略研究
基于學科融合的小學數學項目化學習策略
教學課例
“分數的初步認識”教學
“圓的認識”教學
“求一個數的幾分之幾是多少”解決問題例談
“求一個數是另一數的百分之幾”教學
“*大公因數”教學
“三角形的認識”教學
“認識人民幣”教學
“克與千克”教學
“觀察物體”教學
“一個數乘分數”說課
展開全部
名師名校名校長書系:融身于教,融學于境--小學數學課堂教學研究與探索 作者簡介
王秀萍，中小學高級教師，1996年6月畢業于濟寧師范學校，自考取得曲阜師范大學本科學歷。現任職于濟寧孔子學校，擔任小學部教導處主任，主要從事小學數學教育教學工作。參與山東省《小學數學同步練習》編寫，多次主持井參與省市科學規劃課題研究，多次在《教育學》《新課程研究》《小學教學設計，數學》《濟寧教育》《山東教育》等刊物發表論文，共十余篇。先后榮獲濟寧市杏壇名師、濟寧市十佳教師、山東省教學能手、山東省教育先進工作者、山東省特級教師、齊魯名師等榮譽稱號。
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