包郵名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐

作者：麥貝吉

出版社：東北師范大學出版社出版時間：暫無

開本： 16開 頁數： 251

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐版權信息

ISBN：9787577105277
條形碼：9787577105277 ; 978-7-5771-0527-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐內容簡介

本書依據教育心理學, 對培養學生良好的心理素質, 促進學生整體素質全面提高的心理健康教育進行了研究與實踐, 包括教育主張、調查研究、教學案例、輔導札記、賦能學生、支教之路6部分內容。**章從體驗式心理健康課程的開設、巨嬰癥的的成因及解決、緩解焦慮的方式方法等方面進行介紹, 第二章是對一系列調查研究的分析與思考, 第三章是德育教育的案例, 第四章是作者的教學心得, 第五章是對學生的鼓勵與鞭策, 第六章是作者的怒江支教生涯。

名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐目錄

**篇張基于核心素養的心理健康新教材的研究體驗式教學在內地班心理健康課程中的運用論校園危機干預的策略同是生涯人，共建生涯課. 與焦慮對話運用表象訓練法緩解考試焦慮走開，高中時代的“巨嬰癥” 篇調查研究寄宿制高中新生適應心理教育研究少數民族學生心理狀況調查社會支持與主觀幸福感的相關研究. 團體心理輔導對高中生心理適應的干預研究心理健康教育中接納療法的應用研究內地班高中生個特征實證研究 …… 第三篇教學案例第四篇輔導札記第五篇賦能學生第六篇支教之路參考文獻

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名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐作者簡介

麥貝吉，北師大(珠海)附中學生處副主任，高中心理教師，二級心理咨詢師、廣東省心育“A證教師”和“C證授課教師”、珠海市首批心理健康教育工作室主持人、珠海市新一輪名教師工作室主持人、廣東省“心理名師”、廣東省新一輪“百千萬”高中名教師培養對象。獲廣東省教師、珠海市共產黨員、珠海市女職工、珠海市教育科研專家等稱號。

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