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名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787577105277
- 條形碼：9787577105277 ; 978-7-5771-0527-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐 內容簡介
本書依據教育心理學, 對培養學生良好的心理素質, 促進學生整體素質全面提高的心理健康教育進行了研究與實踐, 包括教育主張、調查研究、教學案例、輔導札記、賦能學生、支教之路6部分內容。**章從體驗式心理健康課程的開設、巨嬰癥的的成因及解決、緩解焦慮的方式方法等方面進行介紹, 第二章是對一系列調查研究的分析與思考, 第三章是德育教育的案例, 第四章是作者的教學心得, 第五章是對學生的鼓勵與鞭策, 第六章是作者的怒江支教生涯。
名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐 目錄
**篇張
基于核心素養的心理健康新教材的研究
體驗式教學在內地班心理健康課程中的運用
論校園危機干預的策略
同是生涯人，共建生涯課.
與焦慮對話
運用表象訓練法緩解考試焦慮
走開，高中時代的“巨嬰癥”
篇調查研究
寄宿制高中新生適應心理教育研究
少數民族學生心理狀況調查
社會支持與主觀幸福感的相關研究.
團體心理輔導對高中生心理適應的干預研究
心理健康教育中接納療法的應用研究
內地班高中生個特征實證研究
……
第三篇教學案例
第四篇輔導札記
第五篇賦能學生
第六篇支教之路
參考文獻
展開全部
名師名校名校長書系:師生心互動--高中生綜合素質培養的研究與實踐 作者簡介
麥貝吉，北師大(珠海)附中學生處副主任，高中心理 教師， 二級心理咨詢師、廣東省心育“A證教師”和“C證授課教師”、珠海市首批心理健康教育工作室 主持人、珠海市新一輪名教師工作室主持人、廣東省“心理名師”、廣東省新一輪“百千萬”高中名教師培養對象。獲廣東省 教師、珠海市 共產黨員、珠海市 女職工、珠海市教育科研專家等稱號。
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