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高中校長教育與管理思想探討 版權信息
- ISBN：9787504774040
- 條形碼：9787504774040 ; 978-7-5047-7404-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中校長教育與管理思想探討 本書特色
作者憑借其多年的教育經驗，從教育與管理思想概述入手，講述了從學校管理者的角度出發，如何加強學校管理，值得相關學校管理者閱讀。
高中校長教育與管理思想探討 內容簡介
"本書簡單介紹了學校教育理念和學校管理思想的基礎理論知識，闡述了教育與管理思想。在此基礎上，對健全學校日常管理進行了具體分析，探討堅持正確辦學方向加強日常規范管理、依法治校、加強學校規范管理與全面推進素質教育、與時俱進加強學校各方面管理工作。研究了學校教學管理。同時，就學校德育管理、學校教育細節、關注學校教育公平、學校教育力量進行了深入系統地探討，并提出了重視學校教學管理。 "
高中校長教育與管理思想探討 目錄
**章 教育與管理思想概述 001
**節 學校教育理念概述 001
第二節 學校管理思想概述 015
第二章 健全學校日常管理 027
**節 堅持正確辦學方向，加強日常規范管理 027
第二節 依法治校 032
第三節 加強學校規范管理與全面推進素質教育 033
第四節 與時俱進，加強學校各方面管理工作 035
第三章 重視學校教學管理 041
**節 建設學校中層干部隊伍 041
第二節 加強教學常規管理，促進教學質量提高 045
第三節 提升教學領導力 049
第四章 把握學校德育管理 055
**節 德育管理有賴于“有溫度”的德育制度 055
第二節 德育管理要優化學生評價 058
第三節 德育管理要充分發揮學校文化的育人功能 060
第四節 德育管理要做好德育資源開發和利用 073
第五節 增強家校德育合作 083
第五章 抓住學校教育細節 094
**節 提高課堂教學效率 094
第二節 重視科技創新教育教學 099
第三節 校本培訓的重要意義與作用 101
第四節 常規管理需要現代教育技術的參與 104
第五節 校長評課在教學常規管理中的應用 107
第六章 關注學校教育公平 114
**節 實行陽光分班體現公平教育 114
第二節 如何開展分層教學 117
第七章 凝聚學校教育力量 126
**節 關注教師成長過程 126
第二節 發揮兩種“力”的作用 128
第三節 引導教師樹立六種意識 130
第四節 提倡教師常用八種方法 134
第五節 鼓勵教師闖過幾道關 143
展開全部
高中校長教育與管理思想探討 作者簡介
李金山，現任山東省泰安英雄山中學校長，獲得全國優秀教師、山東省空軍招飛工作先進個人、泰安市優秀共產黨員、泰安市先進工作者、泰安市優秀教師、泰安巿教學能手等榮譽稱號。
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