第1章 什么是研究生 1.1 研究生的定義與分類 1.1.1 研究生的定義 1.1.2 研究生的分類 1.1.3 讀研的原因和目的 1.2 研究生應具備哪些素養(yǎng)和能力 1.2.1 研究生應該具備的思想覺悟 1.2.2 研究生應該具備的人格特征 1.2.3 研究生應該具備的科學素養(yǎng) 1.2.4 研究生應該具備的工作能力 1.2.5 研究生應該具備的溝通能力 1.2.6 研究生自我管理的六個好習慣 1.3 研究生主要培養(yǎng)過程 1.3.1 碩士研究生主要培養(yǎng)過程 1.3.2 博士研究生主要培養(yǎng)過程 1.4 研究生生涯如何度過 1.4.1 選擇什么樣的導師 1.4.2 思考畢業(yè)后的去向 1.4.3 全面發(fā)展才是王道 1.4.4 正確認識化解壓力 1.4.5 安全和健康是前提 參考文獻 第2章 研究生如何學習 2.1 研究生理論學習 2.1.1 學習哲學思想 2.1.2 學習理論思維 2.1.3 學習基礎理論 2.2 研究生專業(yè)學習 2.2.1 系統(tǒng)學習本專業(yè)知識 2.2.2 學會掌握 專業(yè)知識 2.3 研究生實踐學習 2.3.1 從實踐中來，到實踐中去 2.3.2 研究生科研項目實踐 2.3.3 掌握常用的科研工具 2.4 學會做研究 2.4.1 學會發(fā)現(xiàn)問題的能力 2.4.2 掌握解決問題的方法 參考文獻 第3章 研究生科研規(guī)劃 3.1 科研學習規(guī)劃 3.1.1 文獻閱讀和管理 3.1.2 時間管理與規(guī)劃 3.2 科研能力培養(yǎng) 3.2.1 發(fā)現(xiàn)問題的能力 3.2.2 查閱文獻的能力 3.2.3 總結歸納能力 3.2.4 組織實施能力 3.3 科研實驗規(guī)劃 3.3.1 掌握實驗設計能力 3.3.2 學會開展科學實驗