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創新教育的重塑

包郵 創新教育的重塑

作者:王東華
出版社:南開大學出版社出版時間:2024-01-01
開本: 其他 頁數: 239
本類榜單:社會科學銷量榜
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創新教育的重塑 版權信息

  • ISBN:9787310064793
  • 條形碼:9787310064793 ; 978-7-310-06479-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

創新教育的重塑 內容簡介

本書主要包括教育理論、科研思考和教育實踐三部分內容。教育理論首先,從教育的社會功能的角度出發,談到教育的根本目的;其次,從教育的效率出發,談到學習的底層邏輯;*后,從教育的實踐出發,對目前教育的各種觀念進行了重新的思考與解讀。科研思考包含互聯網時代科研的特點,主要從教育的研究和研究的教育兩個方面進行分析。教育實踐部分介紹如何將拔尖創新人才培養的理論應用于實踐,是基于教育理論的引領,再結合科研的思考所設計的一系列的教育科研行為。

創新教育的重塑 目錄

**章 教育的理論部分**節 教育的根本目的第二節 競爭力的時代特征第三節 社會與教育背景第四節 學習的底層邏輯第五節 創新的問題第六節 渠道與流程第七節 誠信的教育第八節 其他教育相關理念第二章 關于科研問題的思考**節 教育的研究與研究的教育第二節 互聯網時代的科研第三節 關于合成研發的思考第四節 阿司匹林合成的創新點第三章 教育的實踐部分**節 未來教育的機會第二節 前沿穿透式教學法第三節 課堂教學的問題——從經驗到科學第四節 項目式教學法…第五節 未來教育學習平臺——個體智慧走向集體智慧第六節 從認知角度看全英文教學第七節 其他的教育實踐第八節 兩個基于系統原則的教育設計附錄附錄1 項目式教學的分類附錄2文獻查詢思路及過程(學生作業)附錄3創新思維培養表格附錄4學習素養培養表格
展開全部

創新教育的重塑 作者簡介

王東華,男,藥物化學專業博士研究生,天津大學藥物科學與技術學院副教授,美國加州大學洛杉磯分校訪問學者,天津大學四川研究院教育培訓副主任,多年從事教育研究,從教育基本理論的反思出發構建拔尖創新人才培養體系,涉足基礎教育、高等教育、企業培訓等多個教育領域,為多家教育機構顧問,在未來教育趨勢、教育競爭力、拔尖創新人才培養、科學及工程教育理論與實踐等方向上有獨到見解和豐富的實踐經驗。在天津大學開設“基于邏輯的教育、科研與學習”等課程,該課程將邏輯引入教育、科研與學習的具體場景中,實現理論和實踐更好的結合,提升學生綜合素養,學生反饋效果良好。主持和參與了10余個精細化工產品技術開發和產業化及多個原料藥的研發與申報,具有豐富的產業化經驗,曾任多家企業技術顧問,獲得過包括教育部科技進步一等獎等多項獎項。

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