**章初中英語(yǔ)教學(xué)策略節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)策略的內(nèi)涵 節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)策略與有效教學(xué)第三節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)策略的思路框架 章初中英語(yǔ)教學(xué)要素節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)要素:節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)? 第三節(jié)初中英語(yǔ)教師的思考特點(diǎn)?第四節(jié)初中英語(yǔ)學(xué)思考特點(diǎn) 第三章初中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)及技能教學(xué)節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué) 節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)言技能教學(xué) 第四章初中英語(yǔ)課堂教學(xué)技能節(jié)初中英語(yǔ)課前設(shè)計(jì)技能?節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)第三節(jié)初中教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì). 第五章初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)節(jié)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效節(jié)設(shè)計(jì)和實(shí)施英語(yǔ)有效教學(xué)活動(dòng)第三節(jié)利用多媒體優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)第四節(jié)英語(yǔ)課堂教學(xué)的“五到” 第六章初中英語(yǔ)有效教學(xué)模式 節(jié)微課教學(xué)模式 節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式 第三節(jié)支架式教學(xué)模式 第四節(jié)任務(wù)型教學(xué)模式. 第七章初中英語(yǔ)有效課堂管理 節(jié)課堂管理的概念界定 節(jié)課堂管理的問(wèn)題透視 第三節(jié)建立良的課堂紀(jì)律 第四節(jié)初中英語(yǔ)有效課堂管理的創(chuàng)新策略 第八章學(xué)生有效學(xué)師專業(yè)知識(shí)拓展 節(jié)學(xué)生有效學(xué)師本體知識(shí)的學(xué) 節(jié)學(xué)生有效學(xué)師條件知識(shí)的學(xué) 第三節(jié)學(xué)生有效學(xué)師實(shí)踐知識(shí)的學(xué) 第九章初中英語(yǔ)學(xué)各能的充分發(fā)揮 節(jié)發(fā)揮學(xué)的診斷與導(dǎo)能 節(jié)發(fā)揮學(xué)的甄別與選能 第三節(jié)發(fā)揮學(xué)的反饋與激能 第四節(jié)有效分析和使用形成評(píng)價(jià)資料 第五節(jié)終結(jié)評(píng)價(jià)資料的分析與使用 第十章初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià) 節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)能和特點(diǎn) 節(jié)初中英語(yǔ)課程評(píng)價(jià) 第三節(jié)初中英語(yǔ)教材評(píng)價(jià) 第四節(jié)初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià) 第五節(jié)初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 參考文獻(xiàn)