前 言 ……………………………………………………………………1 **章 小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究概述 ………………………………………1 **節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的內(nèi)涵與價(jià)值 …………………………………1 一、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的內(nèi)涵 ……………………………………………2 二、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的價(jià)值 ……………………………………………4 第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的對象與任務(wù) …………………………………5 一、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的對象 …………………………………………6 二、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的任務(wù) ……………………………………………9 第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的方法 …………………………………………10 一、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究方法的分類 ……………………………………10 二、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究方法的特點(diǎn) ……………………………………11 第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的發(fā)展歷史與趨勢 …………………………13 一、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的發(fā)展歷史 ……………………………………13 二、小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的發(fā)展趨勢 ……………………………………19 第五節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的代表性人物及主要著述 ………………25 第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究 …………………………………………30 **節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究歷程 …………………………………………31 一、新中國成立以來重要的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革 ………………………31 二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究的幾個(gè)階段 ……………………………………35 第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究主要成就 ……………………………………40 一、數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)課程的意義 ……………………………………………41 二、制約數(shù)學(xué)課程發(fā)展的因素 ………………………………………………49 三、小學(xué)數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)研究 ……………………………………………58 四、小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)研究 ……………………………………………67 五、小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容研究 ……………………………………………84 六、小學(xué)數(shù)學(xué)課程國際比較研究 …………………………………………97 第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究反思與展望 …………………………………111 一、小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究反思 ……………………………………………111 二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程研究展望 ……………………………………………116 第三章