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高校思想政治教育協同育人路徑研究 版權信息
- ISBN：9787566022653
- 條形碼：9787566022653 ; 978-7-5660-2265-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校思想政治教育協同育人路徑研究 內容簡介
大學生思想政治教育作為高等教育的重要組成部分，其育人成效是影響人才培養與發展方向*為關鍵的因素。本書概述了思想政治教育協同育人的時代要求，以及協同育人機制的內涵與依據，主要圍繞當前高校思政政治教育中各種類型的育人機制展開研究，包括理論課教師與輔導員隊伍的協同育人、“雙師思政課”協同育人、產學研創協同育人等。嘗試探討這些不同育人類型之間的共同規律及其差異性，明確科學內涵，遵循規律依托，厘清原則與特征，實現主體梳理，強化思維創新，進而構建新時代思想政治教育的協同育人的原理及實踐機制，更好地落實高校立德樹人的根本任務。
高校思想政治教育協同育人路徑研究 目錄
**章高校思政協同育人的基本內涵
**節思政協同育人的目標
第二節思政協同育人的原則
第三節思政協同育人的特征
第四節思政協同育人的價值
第二章高校思政協同育人內在機制
**節高校思政協同育人的驅動機制
第二節高校思政協同育人的運行機制
第三節高校思政協同育人的實踐機制
第四節協同育人與高校思想政治教育的關系
第三章高校“課程思政”與“思政課程”協同育人研究
**節課程思政與思政課程的內涵
第二節課程思政與思政課程協同育人的現狀
第三節促進課程思政與思政課程協同育人的舉措
第四章高校思政課教師與輔導員協同育人研究
**節兩支隊伍協同育人的理論基礎
第二節二者分工在協同育人中的地位與意義
第三節思政課教師與輔導員協同育人的對策
……
展開全部
高校思想政治教育協同育人路徑研究 作者簡介
淮一谷，女，1984年11月出生，山西運城人，本科學歷，山西水利職業技術學院講師，曾發表《基于微彈幕模式的思想政治教育課程改革》、《高校思想政治教育的規范性與創新性研究路徑》、《新媒體時代高校思想政治教育的挑戰及創新路徑探析》、《“四史”教育在高校思政課教學中的滲透問題分析》、《高校思政課教學在微信公眾號平臺中的應用研究》等多篇影響力學術論文，主持和參與《山西省高職院校大學生政治信仰實證分析》；《習近平青年觀視閾下新時代大學生思想政治教育工作實效性研究》；《山西省高職院校心理健康服務體系構建研究》；《“四史”教育融入<思想道德修養與法律基礎>課教學研究》等多個科研項目。曾獲得優秀教師、優秀共產黨員等多個榮譽稱號。
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