太空密碼:寫給孩子的天體物理學(書簽版) 相關資料

這是寫給每個孩子的太空物理課，它用孩子理解的方式深入淺出地講解太空知識，激發孩子們的想象力和求知欲，培養孩子的科學精神。 ——原北京天文館館長朱進李淼老師講得通俗風趣，又不失科學家嚴謹，十堂有料有趣的太空物理課，帶領你了解宇宙世界的真相。 ——科普作家、文津圖書獎得主汪詰從宇宙大爆炸到終極宇宙的命運以及宇航員在太空的生活和工作，這本書展現了太空的壯闊之美。

宇宙的膨脹初有一個出發點，這個出發點就是宇宙奇點。 大部分人認為，奇點爆炸的前一刻不存在時間和空間，我們可以認為，這個奇點在爆炸之前，根本是不存在的。依照這種理論，奇點爆炸后的宇宙就是一個憑空產生的產物。假如這個奇點存在，我們目前的宇宙中，還有其他像奇點的東西嗎？答案是肯定有的，那么我們的宇宙就還會產生其他的大爆炸，第二次、第三次，甚至很多次。
這些大爆炸是否可以被人類觀測到呢？雖然我們能觀察到遠方的星系紅移現象，但也不能完全肯定宇宙在膨脹。美國的哈勃空間望遠鏡也不是固定不動的，它會來回調節自己的方向，而且它自身的運動也會導致紅移現象，這僅限于對我們可以看到的物質的觀測。在宇宙中還充斥著暗物質和暗能量，這些通過我們平常的觀測手段是看不到的。
美國著名的物理學家、宇宙學家阿蘭·古斯在 1980 年提出了 宇宙暴脹理論，也就是說在非常短的時間內宇宙出現急速膨脹。這好比一個原子核（原子核非常小，我們肉眼看不到）突然在極短的時間內膨脹到像太陽、地球這么大，大約膨脹了 1026 倍，也就是約 100 億億億倍。宇宙經過爆炸暴脹后，逐漸形成了今天的宇宙。
為什么要用微波爐解釋宇宙大爆炸呢？ 20 世紀 60 年代，有兩個物理學家在美國新澤西州擺弄一個天線，他們無論把這個天線放在什么地方，收到的嗡嗡聲總是不消失，這就是來自宇宙深處的、無所不在的微波背景輻射。宇宙中的微波是從哪里來的？ 在地球上，始終可以接收到來自宇宙深處的微波背景輻射。目前，科學界的一個理論可以回答這個問題，這個理論就是宇宙大爆炸。1927年，比利時天文學家、宇宙學家勒梅特提出大爆炸的假說，科學家根據廣義相對論計算出宇宙大爆炸的時間起點大約是 137 億年前。整個宇宙誕生的時候，溫度和密度非常高，隨著不斷地膨脹，宇宙才慢慢稀釋，慢慢冷卻。這個就像是我們吹氣球一樣，如果這個氣球不斷地膨脹，而我們不往里面繼續吹氣，里面的空氣會越來越稀薄。
大爆炸的時間到底有多久？大爆炸到底有沒有時間起始點？ 大爆炸開始時，整個宇宙就是一個“小胖墩”，大小跟一個籃球差不多，那么，如果把所有現在的物質壓縮到籃球大小時，可以想象這個宇宙的密度有多高。現在科學界認為宇宙有一個奇點是一個科學事實，這是從愛因斯坦理論，也就是廣義相對論，推導出來的。
阿蘭·古斯的宇宙暴脹理論認為宇宙在極短的時間內以指數倍膨脹，這個宇宙里面充滿了熾熱的氣體，溫度非常高，隨著宇宙的膨脹，溫度會慢慢地降低。原因很簡單，就是因為宇宙在變大后，它的氣體的密度會變小。

太空密碼:寫給孩子的天體物理學(書簽版) 作者簡介

李淼，中山大學天文與空間科學研究院院長、教授，國家基金委杰出青年基金獲得者，中國科學院“百人計劃”入選者，新世紀百千萬人工程入選者。
1982年畢業于北京大學天體物理專業，1984年在中國科技大學獲理學碩士學位。1989年赴丹麥哥本哈根大學波爾研究所學習，1990年獲哲學博士學位。
2012年從科學研究轉向科普和教育，著有《給孩子講量子力學》《中的物理學》《越弱越暗越美麗》《想象另一種可能》等科普暢銷書；在喜馬拉雅、博雅小學堂、知乎、優酷等平臺開設了廣受歡迎的音頻、視頻節目，優酷視頻《太空十講》入選“國家廣電總局2019年度優秀網絡視聽專題節目”“中宣部‘學習強國app’網絡視聽展播節目”