模塊一 學前兒童發展 **節 嬰幼兒發展概述 第二節 兒童發展理論 第三節 嬰幼兒的心理發展 第四節 幼兒認知發展 第五節 學前兒童情緒、情感的發展 第六節 學前兒童個性的發展 第七節 學前兒童的社會性發展 第八節 個體差異 第九節 幼兒教育研究的基本方法 模塊二 學前教育原理 **節 教育概述 第二節 學前教育概述 第三節 學前教育的產生和發展 第四節 幼兒園班級管理 第五節 《幼兒園教育指導綱要(試行)》解讀 第六節 我國學前教育的改革動態與發展趨勢 模塊三 生活指導 **節 幼兒園一日生活 第二節 幼兒生活常規教育 第三節 幼兒衛生保健常規及常見疾病預治 第四節 幼兒的營養需求常識 第五節 幼兒園常見安全問題及處理方法 模塊四 環境創設 **節 幼兒園環境創設的原則和方法 第二節 幼兒心理環境創設 第三節 常見活動區 第四節 幼兒園與家庭、社區 第五節 幼小銜接 模塊五 幼兒游戲概述 **節 幼兒游戲的理論及基本特征 第二節 幼兒游戲的分類 第三節 幼兒游戲的發展價值 模塊六 幼兒游戲指導 **節 幼兒游戲的條件創設 第二節 幼兒游戲中的教師指導 第三節 幼兒園各類游戲活動的指導 模塊七 教育活動的組織與實施 **節 幼兒園教育活動設計的基本原理 第二節 幼兒園教育活動方案的設計與指導 第三節 幼兒園健康教育 第四節 幼兒園語言教育 第五節 幼兒園社會教育 第六節 幼兒園科學教育 第七節 幼兒園數學教育 第八節 幼兒園藝術教育 模塊八 教育評價 **節 幼兒園教育評價概述 第二節 教師發展評價 第三節 學前兒童發展評價 第四節 教育活動的評價 模塊九 樣卷解析 參考文獻